Książki, rozdziały: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 901-920 z 942
-
Obcy przeciw AIDS. Projekt edukacyjno-terapeutyczny w Singureni (Rumunia)
(Edukacja. Studia, badania, innowacje, Instytut Badań Edukacyjnych, 2011)W poszukiwaniu inspiracji do tworzenia koncepcji edukacji adresowanych do środowisk defaworyzowanych, w których jedną z podstawowych bolączek jest wykluczenie społeczne wnikające z różnych przyczyn - m.in. z nosicielstwa ... -
Edukacja i praca jako czynnik budzenia świadomości uciśnionych. Refleksja o działalności Instytutu Paula Freirego w Brazylii
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2009)Brazylia to czwarta co do wielkości demokracja świata, ojczyzna prawie dwustumilionowego narodu, którego problemy i próby ich rozwiązywania są w Polsce mało znane. Reprodukowany od lat stan edukacyjnej nędzy środowisk ... -
Razem czy osobno? Edukacyjne implikacje efektu pogranicza
(Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008)Na kulturowych pograniczach niejednokrotnie dochodzi do napięć i konfliktów wynikających z występowania różnic. Model edukacji, w którym uwzględnia się owe różnice, oraz zakłada przygotowanie i wspieranie jej uczestników ... -
Jeszcze Nasi, czy już Obcy - problemy przekazu dziedzictwa kulturowego w rodzinach imigrantów we Francji
(Trans Humana, 2003)Autor charakteryzuje problemy związane z przekazywaniem dziedzictwa kulturowego w rodzinach imigrantów we Francji. Zwraca uwagę na trudności i konflikty międzypokoleniowe związane z koniecznością asymilacji w wieloetnicznym ... -
Edukacja europejska - mit nowego człowieka, czy realne zadanie?
(Wydział Etnologii i Nauk i Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Wydawnictwo Gnome, 2007)Idea edukacji europejskiej ma już prawie sto lat, nadal jednak stanowi przedmiot dyskusji. Z jednej bowiem strony, zwłaszcza w krajach Unii Europejskiej realizuje się liczne programy edukacyjne z treściami europejskimi u ... -
The practical aims and aspects of the thanatological education for pedagogues and teachers
(Fundacja Hospicyjna, 2009)Thanatopedagogy, as a sub-discipline has been newly observed in Polish pedagogical thought, mainly due to the popularisation of the hospice movement, as well as the involvement of the students and researchers. The learning ... -
Produkt, czy sprzedawca? Edukacja międzykulturowa, a migracja zarobkowa i kontakty biznesowe
(Trans Humana, 2009)Jedną z częstych przyczyn migracji zagranicznej (zarówno na stałe jak i czasowej) jest chęć poprawienia sytuacji materialnej dzięki znalezieniu dobrze płatnego zajęcia. Niekiedy migracje tego rodzaju są charakterystyczne ... -
Internet jako czynnik naturalnej edukacji międzykulturowej
(Trans Humana, 2001)Urzędnicy Rady Europy odpowiadający za sprawy związane z edukacją, powołali zespół fachowców w celu opracowania ram Europejskiej Kampanii Młodzieży przeciwko Rasizmowi, Ksenofobii, Antysemityzmowi i Nietolerancji "Każdy ... -
Edukacyjne implikacje konfliktu życia i śmierci w przestrzeniach międzykulturowych
(Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Towarzystwo Oświatowe, 2011)„Obcy” jako podstawowa kategoria pojęciowa w pedagogice międzykulturowej jest bardzo pojemna. Jej ujęcie w kontekście konfliktu staje się szczególnie interesujące, gdy wyzwania edukacyjne balansują na granicy tabu, dobrego ... -
Pedagogika międzykulturowa - wspólny „kawałek podłogi” pedagogów i filozofów
(Instytut Filozofii UMCS, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2003)Początek trzeciego tysiąclecia zastał środowiska humanistyczne w stanie jednocześnie niepewności i nadziei. Postępująca globalizacja i towarzyszący jej dyskurs nad kondycją oraz perspektywami jednostek i społeczeństw, ... -
Denizard Rivail - niezwykły uczeń Pestalozziego
(Biuletyn Historii Wychowania, Zakład Historii Wychowania UAM, 1999)Autor przedstawia sylwetkę Denizarda Rivaila - twórcy filozofii spirytystycznej, z której współcześnie wywodzi się podstawy popularnej zwłaszcza w Brazylii pedagogiki spirytystycznej. Poglądy D.Rivaila przyczyniły się do ... -
Badania edukacji w warunkach zróżnicowania kulturowego i etnicznego
(Akademia Pedagogiczna im.Komisji Edukacji Narodowej, 2004)Badania edukacji w jakichkolwiek okolicznościach, zwłaszcza w sytuacji zróżnicowania kulturowego i etnicznego, wymagają od badacza pokory względem przedmiotu badań, a także ewentualnych odbiorców wysnutych wniosków. Domaganie ... -
Allan Kardec - da teoria social à pedagogia espírita
(Editora Comenius, ABPE, 2006)O autor apresenta uma biografia e visões sociais Allan Kardec. Olhando conexão entre suas idéias e as bases sociais da pedagogia espírita. -
Mount Everest, czy Łysa Góra? O warsztacie początkującego autora tekstów naukowych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012)Autor w popularyzatorskiej formie przedstawia podstawowe zasady pisania tekstów (popularno)naukowych, odwołując się do licznych przykładów i doświadczeń specjalistów. Zwraca uwagę na trudności i pułapki, z którymi mogą się ... -
Najtrudniejsza miłość. Praca z chorymi i umierającymi w działalności Patcha Adamsa
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, 2012)Chorzy i umierający to charakterystyczni Obcy, obecni w każdym społeczeństwie, bez względu na długość i szerokość geograficzną. Wprawdzie zarówno chorowanie, jak i umieranie stanowią nieodłączny element ludzkiego bytu, ... -
Obcy przeciw wykluczeniu. Międzykulturowy projekt edukacyjny w peruwiańskim Betlejem
(Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011)W poszukiwaniu inspiracji do tworzenia koncepcji edukacji dla środowisk defaworyzowanych, w których jedną z bolączek jest wynikające z nędzy wykluczenie społeczne, warto sięgać także do źródeł dalekich od europejskich ... -
Świeckość szkoły we francuskim systemie oświatowym - wokół dylematów edukacji międzykulturowej
(Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, 2002)Francja to kraj wieloetniczny i zróżnicowany kulturowo, co znajduje odzwierciedlenie także w systemie oświaty. Kwestia świeckości szkół i procesu dydaktyczno-wychowawczego jest tu szczególnie akcentowana na tle krytyki ... -
Wolność, równość, uniwersalizm - o roli wartości w edukacji międzykulturowej, na przykładzie doświadczeń francuskich
(Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, 2003)Wolność, równość, braterstwo - to hasła uosabiające wartości ważne dla społeczeństwa, które w trakcie Rewolucji Francuskiej stworzyło zręby republiki. Współcześnie wartości te przejawiają się również w koncepcjach edukacji ... -
Wspólny język - utopia, czy nadzieja edukacji międzykulturowej?
(Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, 2004)Osiąganie celów edukacji międzykulturowej, w tym komunikacji integrującej, dokonuje się dzięki dialogowi zróżnicowanych podmiotów. Dialog zaś jest niemożliwy bez znalezienia wspólnego - dosłownie i w przenośni - języka, ... -
Modernistyczna nostalgia - w poszukiwaniu tożsamościowych punktów oparcia
(Uniwersytet Śląski w Katowicach - Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005)Autor zadaje pytania o mocne punkty oparcia we współczesnym budowaniu tożsamości. Zakłada bowiem, że współczesność charakteryzuje zjawisko tożsamości zwielokrotnionej, zależnej od zmieniających się mód, wzorów osobowych, ...