• Attachment of Young Adults Against Satisfaction of the Developmental Tasks Realisation 

  Suwalska-Barancewicz, Dorota; Liberska, Hanna; Malina, Alicja (2012)
• Activity undertaken by persons in late adulthood and their psychological well-being 

  Wojciechowska, Ludwika; Sokolnicka, Hanna; Liberska, Hanna (2014)

  The research carried out showed that active elderly persons achieve a higher level of psychological well-being than persons who do not partake in any activity. Furthermore, it was found that four types of ...
• Zygmunta Mysłakowskiego koncepcja pedagogiki ogólnej 

  Leppert, Roman (1999)
• Uczony i pedagog : od Manna do Baumana 

  Leppert, Roman (1999)
• Sposoby rozumienia ''filozofii wychowania'' w polskiej pedagogice XIX i XX wieku 

  Jakubiak, Krzysztof; Leppert, Roman (2003)
• Potoczność jako "pulsująca" kategoria pedagogiczna 

  Unknown author (2008)
• Metapedagogika czy pedagogika krytyczna? : pytanie o status naukowy pedagogiki ogólnej 

  Leppert, Roman (2005)
• Historyczne i religijne żródła współczesnej edukacji domowej (home education) w USA 

  Leppert, Roman; Flis, Monika (2004)

  The article is devoted to a very interesting American movement of home education called „home education", „home schooling" or „unschooling". Parents who participate in this program resign from every private or state-owned ...
• Heterogeniczność współczesnej pedagogiki 

  Leppert, Roman (2001)
• Dialog jako dyskurs? 

  Leppert, Roman (2009)
• Alternatywność jako ''pulsująca'' kategoria pedagogiczna i edukacyjna 

  Leppert, Roman (2001)
• Znajomość idei integracji wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w 10 lat od wprowadzenia reformy oświaty 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2009)
• Zasób słownictwa uczniów klas niższych i jego konsekwencje dydaktyczne 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2004)
• Zainteresowanie ilustracją do wybranej lektury u uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej 

  Jakubowicz-Bryx, Anna; Lenartowska, Krystyna (1997)
• Występowanie i przyczyny utrzymywania się mowy sytuacyjnej oraz mowy gestów w wypowiedziach uczniów klasy pierwszej 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2010)

  An ability to construct various forms of speech makes learning new things connected with all areas of activity easier. The act of speech, so natural for all of us, becomes a problem for a seven year old ...
• Wpływ ćwiczeń słownikowo-frazeologicznych zawartych w podręczniku na proces rozwoju mowy dziecka 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2004)
• Wpływ sytuacji rodziny wiejskiej na możliwości rozwoju biosocjokulturalnego dziecka 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2009)
• Wartość poznawcza podręczników w kształtowaniu wiedzy proekologicznej uczniów klasy I 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2012)

  Dobranie odpowiedniego podręcznika w edukacji wczesnoszkolnej ma priorytetowe znaczenie. Podręcznik w praktyce szkolnej funkcjonuje w zespole wielu innych środków dydaktycznych, zajmując i to nie tylko w naszym ...
• Udział rodziców w edukacji szkolnej dziecka na przykładzie dwóch środowisk 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2010)
• The professional competences of a contemporary early-school teacher 

  Jakubowicz-Bryx, Anna (2012)

  Nauczyciele muszą umieć umiejętnie i skutecznie dostosowywać własny warsztat pracy do najnowszych tendencji pedagogicznych, celów, założeń i standardów edukacyjnych. Artykuł dotyczy źródeł kompetencji dydaktycznych ...

View more