Przegląd Pedagogiczny, 2018, Numer 1
Stały URI dla kolekcjihttps://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/5980
I. Studia i rozprawy
Janusz Korczak. Między Polską a Palestyną
Dojrzałość w kontekście etapów rozwoju człowieka w dziejach nowożytnej europejskiej i polskiej myśli pedagogicznej
Dojrzałość osobowa jako „oferta analityczna” w badaniach socjalizacji zawodowej nauczycieli
Dojrzałość do macierzyństwa nastoletnich matek w perspektywie psychospołecznej
Rodzice jako fundament rozwoju i wychowania dziecka ku dojrzałości
O dojrzałości muzycznej w kontekście rozwoju audiacji
Od funkcji oceniania do kultury samoregulowanego uczenia się, czyli rozprawa o ocenianiu kształtującym
Pedagogiczny wymiar badań dyskursu prasowego
II. Z badań
Dorastanie młodzieży w placówkach opiekuńczo-wychowawczych w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX wieku. Problemy (nie)obecne w źródłach
Usposobienie na użytecznych członków społeczności w Domu Schronienia Krakowskiego Towarzystwa Dobroczynności w XIX i na początku XX wieku
„Zabawki polskiego dziecka niech cechę polską na sobie noszą” – zachęcanie do świadomego kupowania wytworów „rodzinnego przemysłu” w II połowie XIX i na początku XX wieku
Problematyka gotowości szkolnej w poradnikach dla rodziców z lat 1918-1989
Edukowanie do dojrzałości rodzicielskiej w przekazie dodatku „Edukacja Rodzinna” do miesięcznika „Rodzina i Szkoła” w latach 1982-1989
Model pracy grupy przedszkolnej a dojrzałość dzieci do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych
Adaptacja dziecka do przedszkola – wyniki badań przeprowadzonych w Polsce i Niemczech w 2014 roku
Dojrzałość uczniów szkół ponadgimnazjalnych do interakcji z nauczycielami opartych na dialogu i partnerstwie
Integracja seksualna młodzieży jako wyraz dojrzałości seksualnej
III. Dyskusje i polemiki
Profesor akademicki jako członek korporacji uczonych i jego dylematy moralne
Między komputeryzacją świata a analogową szkołą - o stymulowaniu pasji programowania
IV. Debiuty naukowe
Problem wielojęzyczności w niemieckiej literaturze naukowej
V. Recenzje
M. Czerepaniak-Walczak / Proces emancypacji kultury szkoły. Warszawa 2018
M. Orłowska, J. Błeszyński / Czas wolny jako środowisko życia. Perspektywa pedagogiczna. Warszawa 2016