Przegląd Pedagogiczny, 2016, Numer 2

Przeglądaj według

 

SPIS TREŚCI

I. Studia i rozprawy
  • Michał Głażewski
    Kategoria wolności w teorii systemów autopojetycznych Niklasa Luhmanna
  • Andrzej Olubiński
    Podmiotowa aktywność własna jako szansa samorealizacji i rozwoju (w świetle założeń edukacji humanistycznej i krytycznej)
  • Kazimierz Czerwiński
    Aksjologiczne konteksty słabości sfery publicznej
  • Joanna Anioł
    Emocje i edutainment, czyli więcej pytań niż odpowiedzi
  • Magdalena Kolber
    Wirtualna koncepcja człowieka sukcesu - codzienność - rzeczywistość szkolna
  • Emilia Mazurek
    (Nie)Zaufanie społeczne względem samodzielności edukacyjnej rodziców w homeschoolingu

  • II. Z badań
  • Małgorzata Mikut
    Z jakich źródeł wiedzy korzysta student pedagogiki?
  • Joanna Nowak
    „Zanim rozpocznie się szkoła…” - wyobrażenia studentów wczesnej edukacji o pracy nauczyciela - wychowawcy uczniów pierwszej klasy
  • Maria Deptuła
    Co uczniowie klas IV, V i VI chcieliby zmienić w swojej klasie - relacja z badań
  • Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Urszula Dernowska
    Wartości w organizacji szkolnej z perspektywy nauczycieli szkół gimnazjalnych
  • Jolanta Nowak
    Szkoła jako projekt obywatelsko-edukacyjny
  • Jowita Gromysz
    Igrzyska emocji. Literackie obrazy wartości i emocji
  • Liliana Kołodziejczak
    Emocje dziecka w instytucjonalnej pieczy zastępczej
  • Kaja Koronkiewicz
    Emocje doświadczane przez pacjentów i ich rodziny w interakcjach z lekarzami. Analizy wypowiedzi użytkowników forów internetowych dotyczących raka piersi
  • Emilia Mazurek
    Rak piersi i emocje. Małżonkowie wobec decyzji o rekonstrukcji piersi u żony

  • III. Dyskusje i polemiki
  • Zbyszko Melosik
    Wskaźnikowanie człowieka i rzeczywistości jako forma sprawowania władzy
  • Paweł Piotrowski
    Psucie nauki dla początkujących, czyli jeszcze jedna wersja prawa Kopernika-Greshama

  • IV. Debiuty naukowe
  • Iwona Rambowicz
    Style uczenia się uczniów w klasach I – III

  • V. Recenzje
  • Sebastian Taboł
    Andrzej Ryk / W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla. Kraków 2015
  • Katarzyna Cieplińska
    Barbara Kowalewska / O antropozofii Rudolfa Steinera. Moje ścieżki między Amsterdamem, Samotraką, Chartres a Warszawą. Kraków 2015
  • Małgorzata Tyszkowska
    Renata Michalak / Dziecko u progu edukacji przedmiotowej. Studium teoretyczno-empiryczne. Poznań 2014

  • VI. Varia
  • Bogusław Śliwerski
    Kryzys oświatowej demokracji w świetle makropolitycznych badań pedagogicznych
  • Najnowsze pozycje

    View more