Szkoła jako projekt obywatelsko-edukacyjny
Streszczenie
Przedmiotem rozważań uczyniono model edukacji oparty na partycypacyjnym udziale uczniów, rodziców
i nauczycieli w tworzeniu uczącej się organizacji. W roku 2013 przeprowadzono badania diagnostyczne
z wykorzystaniem ankiety audytoryjnej wśród rodziców dzieci 5- i 6-letnich mające na celu poznanie rodzicielskiej
wizji edukacji szkolnej i określenie ważności wybranych jej elementów. Analizie ilościowo-jakościowej
poddano dane empiryczne dotyczące niezbędnych, zdaniem rodziców, zmian w dzisiejszej szkole oraz kryteriów,
którymi się kierują przy wyborze szkoły dla swojego dziecka. Wyniki badań wskazują na potrzebę
wzmocnienia rzeczywistej roli rodziców w systemie edukacji i zbudowanie partnerstwa poprzez włączenie ich
w działania wychowawcze, organizacyjne i dydaktyczne.