Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 16
Modernistyczna nostalgia - w poszukiwaniu tożsamościowych punktów oparcia
(Uniwersytet Śląski w Katowicach - Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005)
Autor zadaje pytania o mocne punkty oparcia we współczesnym budowaniu tożsamości. Zakłada bowiem, że współczesność charakteryzuje zjawisko tożsamości zwielokrotnionej, zależnej od zmieniających się mód, wzorów osobowych, ...
Edukacja europejska - mit nowego człowieka, czy realne zadanie?
(Wydział Etnologii i Nauk i Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Wydawnictwo Gnome, 2007)
Idea edukacji europejskiej ma już prawie sto lat, nadal jednak stanowi przedmiot dyskusji. Z jednej bowiem strony, zwłaszcza w krajach Unii Europejskiej realizuje się liczne programy edukacyjne z treściami europejskimi u ...
Produkt, czy sprzedawca? Edukacja międzykulturowa, a migracja zarobkowa i kontakty biznesowe
(Trans Humana, 2009)
Jedną z częstych przyczyn migracji zagranicznej (zarówno na stałe jak i czasowej) jest chęć poprawienia sytuacji materialnej dzięki znalezieniu dobrze płatnego zajęcia. Niekiedy migracje tego rodzaju są charakterystyczne ...
Edukacja i praca jako czynnik budzenia świadomości uciśnionych. Refleksja o działalności Instytutu Paula Freirego w Brazylii
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2009)
Brazylia to czwarta co do wielkości demokracja świata, ojczyzna prawie dwustumilionowego narodu, którego problemy i próby ich rozwiązywania są w Polsce mało znane. Reprodukowany od lat stan edukacyjnej nędzy środowisk ...
Razem czy osobno? Edukacyjne implikacje efektu pogranicza
(Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008)
Na kulturowych pograniczach niejednokrotnie dochodzi do napięć i konfliktów wynikających z występowania różnic. Model edukacji, w którym uwzględnia się owe różnice, oraz zakłada przygotowanie i wspieranie jej uczestników ...
Internet jako czynnik naturalnej edukacji międzykulturowej
(Trans Humana, 2001)
Urzędnicy Rady Europy odpowiadający za sprawy związane z edukacją, powołali zespół fachowców w celu opracowania ram Europejskiej Kampanii Młodzieży przeciwko Rasizmowi, Ksenofobii, Antysemityzmowi i Nietolerancji "Każdy ...
Jeszcze Nasi, czy już Obcy - problemy przekazu dziedzictwa kulturowego w rodzinach imigrantów we Francji
(Trans Humana, 2003)
Autor charakteryzuje problemy związane z przekazywaniem dziedzictwa kulturowego w rodzinach imigrantów we Francji. Zwraca uwagę na trudności i konflikty międzypokoleniowe związane z koniecznością asymilacji w wieloetnicznym ...
Wolność, równość, uniwersalizm - o roli wartości w edukacji międzykulturowej, na przykładzie doświadczeń francuskich
(Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, 2003)
Wolność, równość, braterstwo - to hasła uosabiające wartości ważne dla społeczeństwa, które w trakcie Rewolucji Francuskiej stworzyło zręby republiki. Współcześnie wartości te przejawiają się również w koncepcjach edukacji ...
Wspólny język - utopia, czy nadzieja edukacji międzykulturowej?
(Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, 2004)
Osiąganie celów edukacji międzykulturowej, w tym komunikacji integrującej, dokonuje się dzięki dialogowi zróżnicowanych podmiotów. Dialog zaś jest niemożliwy bez znalezienia wspólnego - dosłownie i w przenośni - języka, ...
Skok do Sieci - współczesny kontekst edukacji międzykulturowej
(Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009)
Myśl Janusza Gajdy, że edukacja dzięki Internetowi uzyskała nowy wymiar, zostaje w niniejszym opracowaniu rozwinięta w odniesieniu do edukacji międzykulturowej. Na tle przemian okoliczności i przedmiotu refleksji pedagogiki ...