| dc.contributor.author | Plieth-Kalinowska, Izabela | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-11T12:28:59Z | |
| dc.date.available | 2016-02-11T12:28:59Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2015, nr 1, s. 111-118 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3066 | |
| dc.description | Improving linguistic and communicative competence of students is the basis of education in every field.
According to methodologists the ideal tool to carry out and expand activities is contemporary children literature.
This article attempts to determine the relationship between the work of Grzegorz Kasdepke book "What does it mean…" and the level of understanding of phrases by third grade pupils of Polish
primary school. | en_US |
| dc.description.abstract | Doskonalenie kompetencji językowych i komunikacyjnych uczniów stanowi podstawę kształcenia w każdym
kierunku. Idealnym narzędziem do przeprowadzenia zajęć umożliwiających ich poszerzenie zdaniem metodyków
jest współczesna literatura dziecięca. Autorka podejmuje próbę ustalenia zależności pomiędzy pracą
z książką Grzegorza Kasdepke "Co to znaczy…" a poziomem zrozumienia związków frazeologicznych
przez uczniów klas III szkoły podstawowej. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.subject | pedagogika wczesnoszkolna | en_US |
| dc.subject | kompetencje językowe i komunikacyjne | en_US |
| dc.subject | słownik umysłowy | en_US |
| dc.subject | świadomość językowa | en_US |
| dc.subject | związki frazeologiczne | en_US |
| dc.subject | early education | en_US |
| dc.subject | language skills and communication | en_US |
| dc.subject | mental dictionary | en_US |
| dc.subject | linguistic awareness | en_US |
| dc.subject | idioms | en_US |
| dc.title | Świadomość językowa uczniów klas trzecich szkoły podstawowej | en_US |
| dc.title.alternative | Linguistic awareness of third grade students of Polish primary school | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
