Repozytorium UKW: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 7001-7020 z 7605
-
Orientacja przyszłościowa młodzieży
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)This article is to present a problem of future orientation development in adolescence. Future orientation is said to be a condition of life-goals forming by youth and making decisions on future. Considerations within this ... -
P. Randall, J. Parker / Autyzm. Jak pomóc rodzinie. Gdańsk 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001) -
B. Kaja / Problemy psychologii wychowania. Teoria i praktyka. Bydgoszcz 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001) -
Doświadczenia seksualne, satysfakcja z życia seksualnego a jakość związku
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The research aimed to verify relationships between sexual experiences, sexual satisfaction and quality of close-relationships by the means of subjective (one - item self – report graphic scales) and objective measure of ... -
Magnokomórkowa teoria dysleksji
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)Developmental dyslexia is generally believed to result from impaired linguistic processing rather than from deficits in low-level sensory function. Recently, a bulk of studies was devoted to the so-called magnocellural ... -
Mechanizmy i funkcje twórcze ewolucji
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The following article is an attempt to present possibilities of evolution. To do that two functions of evolution are discussed - homeostatic and heterostatic, and a particular role in creative evolution is assigned to the ... -
Kwestionariusz KE do pomiaru kompetencji emocjonalnej
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)This paper presents a content of construction process. And psychological properties of Emotional Competence Questionnaire (KKE). KKE is intended for the measurement the individual differences in the degree emotional ... -
Czasopisma popularnonaukowe dla rodziców jako źródło wiedzy o rozwoju i wychowaniu dziecka
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The contents of this article is a presentation of results of a fragment of widely spread research concerning the knowledge of grown-ups as far as the growth of children is concerned. It concerns a youth growth from a very ... -
E. Nęcka / Psychologia twórczości. Gdańsk 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001) -
J. Młodkowski / Aktywność wizualna człowieka. Warszawa 1998
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001) -
G. Mietzel / Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens. Goetingen 2000
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001) -
Cztery łatwości zadań wyboru wielokrotnego
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)In this article the estimation of usefulness of multiple choice tasks was based on logical statistical procedures concerning the structure of data. Susceptibility of tasks on qualitative and quantitative standarisation ... -
Muzyka jako kontekst zadania pamięciowego
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)Three investigations concerning the influence of music on memory effects are described. In two of them the possibility of context-dependent memory was taken into account. The obtained results showed that in intentional ... -
Dialog i edukacja
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)In this article the author refers to a dialogue as an important social problem, also in the sphere of education. She presents (he history of the dialogue in its social and psychological context. Considering the importance ... -
Źródło zmian progresywnych w rozwoju psychicznym człowieka
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)The author formulates his own theory of derivating the developmental changes just to explain the problem of progressive changes sources. His theoretical attitude is based on the assumption, that human development is ... -
Wewnętrzne oko
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)Moving the eyes enables the selection of relevant information from the external visual world. Besides moving the eyes, humans and many other species also have the capability to 'look out of the comer of their eyes'. For ... -
Model "stylu twórczego zachowania się" jako wskaźnik pozycji społecznej uczniów w grupie
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)The paper reports empirical research aiming to explain psychological factors of social position (social recognition and social popularity, measured by the sociometric index) of 13 and 14 years old pupils (N=52). The ... -
Zmiany orientacji życiowej w kontekście uwarunkowań rodzinnych
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)The paper presents the results of the research on the developmental changes of life orientation in adolescence. The attempt was made to show some family conditioning in the adolescents' life plans. From this point of view ... -
Poczucie koherencji a style radzenia sobie ze stresem u chorych na stwardnienie rozsiane
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)30 patients with multiple sclerosis (MS) and 30 healthy people completed the Antonovsky's Sense of Coherence Scale (SOC-29) measuring 3 components: comprehensibility, manageability and meaningfulness and Endler and Parker's ... -
Co warto zmienić w polskim modelu integracji?
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)In this article the author describes such difficulties of Polish model of school integration as e.g. its artificiality and inconsistency. She considers the multiplicity of school tasks and the possibilities of their ...