Repozytorium UKW: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 6981-7000 z 7605
-
M. Krokowski, P. Rydzewski / Zarządzanie emocjami. Łódź 2002
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
Arnold A. Lazarus / Mity na temat małżeństwa. O powszechnych przekonaniach, które niszczą związek. Gdańsk 2002
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
Polska adaptacja Kwestionariusza Giętkości Strategicznej (Strategic Flexibility Questionnaire) R. Cantwella
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)This article presents the construction of Polish adaptation of Strategic Flexibility Questionnaire by R. Cantwell (Cantwell, Moore, l996). The research sample consisted of 685 students. Factor analysis showed the occurrence ... -
Intuicyjne vs racjonalne strategie rozwiązywania zadań a wynik w teście inteligencji Wechslera
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)This article is an attempt to verify a hypothesis claiming that the accurate choice of problem solving (depending on character of the problem and style of cognitive orientation) influences the scores in Wechsler Scale. The ... -
Rodzinne wyznaczniki agresji młodzieży jako strategii radzenia sobie w trudnej sytuacji kontaktu społecznego
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)The aim of my own research was the looking for the family aetiology of aggressive teenagers strategy of coping with the difficult social situation that results from the educational attitudes of their parents. Het Roe-Siegelmann ... -
Niektóre aspekty psychologii lotnictwa w świetle najnowszych badań
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)The article describes the most interesting and controversial issues in contemporary aviation psychology. The author focuses on such problems as anticipation accuracy in Air Traffic Control; attitudes toward unsafe acts and ... -
Interpretacja ideału edukacji
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)Everybody has an ideal of education consistent with understanding the meaning of life and its value. This ideal is not only visible in programmers of education, but in values officially propagated as well. It is also present ... -
Edukacja w rozwoju dzieci i młodzieży
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)The author discusses the meaning of education as a factor of development, pointing at man various kinds of education. This article also contains rapports on the state of education and pays attention to its negative features ... -
Edukacja dzieci z zaburzeniami rozwoju
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)The author shows the problem of education of handicapped children in a perspective of developmental phases, starting with the foetal period. She analyzes Polish educational system and leads to pessimistic conclusions. This ... -
Znaczenie edukacji dla rozwoju człowieka dorosłego
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)This article presents the meaning of education for the development of adults. It points at sources of education such as studies, family and various kinds of activities. The author also pays attention to the meaning of ... -
J. Rola / Depresje u dzieci. Warszawa 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
David M. Buss / Zazdrość - niebezpieczna namiętność. Gdańsk 2002
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
S. Lipsitz Bem / Męskość kobiecość. O różnicach wynikających z płci. Gdańsk 2000
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
M. Leary / Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
S. Popek / Człowiek jako jednostka twórcza. Lublin 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002) -
Psychogeneza wyobraźni
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The following article is an attempt to answer a question of psycho-evolutionary mechanisms of the origins of imagination. It is assumed that the imagination is a representation of ideas coded in semantic memory - this ... -
Wydobywanie wspomnień. Zagadnienia metodologiczne
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The article shows some methodological aspects of evoking information from autobiographical memory. The ways of searching of individuals’ autobiographical memories in empirical study are discussed. The different retrieval ... -
Znaczenie kompetencji metapoznawczych nauczyciela w dobie rewolucji informacyjnej
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The main claim of the paper is that metacognition plays a major role in teachers’ work. The theoretical background of the analyses is the one embracing a cognitive view in instructional psychology. The starting point is ... -
Dynamika problemów rozwojowych okresu dorastania w świetle modelu Johna C. Colemana
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)Examined adolescent concerns over different relationships in a test of J. C. Coleman's focal theory of adolescence. Two concerns of the focal model: autonomy and loneliness are examined. The PIA and SBS Scales were ... -
Rozumienie pojęcia kompetencja emocjonalna
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)The article presents the results of the search for an answer to the questions: how may the concept of emotional competence be defined?, which of its components are more important?, how are these skills grouped? The first ...