Książki, rozdziały: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 821-840 z 942
-
Zastosowanie wybranych elementów teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona w badaniach studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
(Bydgoskie Towarzystwo Naukowe, 2015)Theory of music learning, according to Gordon, is mostly directed at teachers. The text aims at showing the aspect of the application of research on E. E. Gordon’s theory into early music education teacher’s professional ... -
Edwin Elias Gordon's Theory: Implications for Social Aspects of Making Music in the Education of a Child (According to the Author's Own Educational Research)
(Daugavpils University, 2015)The paper presents the selection of authorís own research results on selected assumptions of Gordon's Theory of Music Learning in early education. The paper discusses the assumptions of Gordonís theory that concern the ... -
Edukacja - Muzyka - Kultura. Implikacje pedagogiczne i historyczne / red. Beata Bonna
(Bydgoskie Towarzystwo Naukowe, 2015)Monografia stanowi XV edycję Prac Komisji Sztuki Bydgoskiego Towarzystwa Naukowego. Nawiązuje do ważnych problemów skoncentrowanych wokół edukacji estetycznej oraz kultury muzycznej. Choć w ostatnim czasie zaczęto dostrzegać ... -
Edukacja szkolna : środkowy wiek szkolny : wiek 8/9-11/12 lat
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014) -
Opieka i wychowanie : wczesna faza dorastania : wiek 11/12-14/15 lat
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014) -
Opieka i wychowanie : środkowy wiek szkolny : wiek 8/9-11/12 lat
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014) -
Opieka i wychowanie : późna faza dorastania : wiek 14/15-19/20 lat
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014) -
Od Celestyna Freineta do edukacji zintegrowanej w poszukiwaniu modelu wczesnej edukacji, czyli O tym jak organizować sytuacje edukacyjne wyzwalające aktywność własną dziecka
(Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000) -
Rozwój zmysłu słuchu i muzycznej wrażliwości od okresu prenatalnego do wieku przedszkolnego
(Difin, 2012)Artykuł w szczegółowy sposób prezentuje specyfikę rozwoju zmysłu słuchu od okresu prenatalnego do wieku przedszkolnego, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki oddziaływań muzycznych na rozwój dziecka. Artykuł zawiera ... -
Psychologiczna sytuacja ucznia
(Instytut Muzyki i Tańca, 2012)Artykuł prezentuje wyniki badań zrealizowanych w ramach raportu szkolnictwa muzycznego I stopnia zrealizowanych na zlecenie Instytutu Muzyki i Tańca. Badania dotyczyły rozpoznania psychologicznej sylwetki współczesnych ... -
Z Wygotskim i Brunerem w tle: słownik pojęć kluczowych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2011)W każdą pracę badawczą wpisana jest krytyczna refleksja i poszukiwanie dobrej teorii. Niewątpliwie takimi konstruktywnymi teoriami są teorie socjokulturowe Lwa S. Wygotskiego i Jerome’a S. Brunera, teorie pojęciowo ... -
Muzyka jako terapia w różnych dziedzinach życia
(Bielsko-Biała; Compal, 2009)Artykuł stanowi przegląd zróżnicowanych dziedzin życia i form aktywności podejmowanych przez człowieka, w których muzyka - w sposób bezpośredni lub pośredni - może stanowić ważne źródło oddziaływania i modyfikacji zachowań. ... -
Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia
(Wydawnictwo Akka, 2015)Artykuł podejmuje pytanie: Jaki nauczyciel jest potrzebny do kształcenia dla demokracji i w demokracji? Przyjęte zostało założenie, że różnorodne przemiany funkcjonowania współczesnego społeczeństwa implikują niezbędne ... -
Edukacja a praca / red. R. Borzyszkowska, E. Lemańska-Lewandowska, P. P. Grzybowski
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Unijny system handlu uprawnieniami do emisji a kwestia działalności lotniczej
(Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa Dom Organizatora, 2014) -
Prospołeczne więzi moralne a edukacja akademicka
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)Liczne badania nad funkcjonowaniem demokracji w Polsce wskazują na jej słabość, polegającą między innymi na niskich wskaźnikach społecznego uczestnictwa, których przyczyną jest niski poziom ważnych dla demokracji cech ... -
Poziom zdolności i osiągnięć muzycznych uczniów klas II szkoły podstawowej oraz jego pedagogiczne uwarunkowania
(2012)W artykule zawarto wyniki testu zdolności muzycznych IMMA E.E. Gordona oraz autorskiego Sprawdzianu umiejętności muzycznych, który diagnozował percepcyjne kompetencje uczniów w zakresie: rozpoznawania durowej i molowej ... -
Umiejętności percepcyjne przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji dziecka w zakresie muzyki artystycznej
(2006)Artykuł zawiera wyniki badań percepcyjnych kompetencji muzycznych przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, związanych z muzyką artystyczną. Do ich diagnozy wykorzystano I i III dział I części Testu Orientacji w ... -
Wpływ kodu językowego używanego w szkole na sukcesy i porażki ucznia
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2007)Doświadczenia językowe dziecka związane ze szkołą i poprzedzające ten etap mogą mieć znaczenie dla osiągania przez nie sukcesów lub doświadczania porażek. Kod językowy, którym posługuje się nauczyciel i/lub, którego używa ... -
Język a uczenie się – o języku instrukcji i samoregulacji w procesie nauczania-uczenia się.
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2008)Możliwość funkcjonowania człowieka w zmieniającym się świecie wymaga od niego umiejętności posługiwania się odpowiednimi narzędziami. Język jako narzędzie intelektualnej adaptacji służy m.in. do wytwarzania określonych ...