Edukacja - Muzyka - Kultura. Implikacje pedagogiczne i historyczne / red. Beata Bonna
Oglądaj/ Otwórz
Data
2015Autor
Bonna, Beata
Winnicka, Marlena
Szubertowska, Elżbieta
Michalski, Andrzej
Kološtová, Marianna
Michálková, Dagmar
Strmeňová, Dagmar
Metadata
Pokaż pełny rekordStreszczenie
Monografia stanowi XV edycję Prac Komisji Sztuki Bydgoskiego Towarzystwa Naukowego. Nawiązuje do ważnych problemów skoncentrowanych wokół edukacji estetycznej oraz kultury muzycznej. Choć w ostatnim czasie zaczęto dostrzegać na świecie znaczenie tej edukacji w rozwoju emocjonalnych, estetycznych, poznawczych oraz społecznych umiejętności, to jednak nadal zwraca uwagę marginalizacja problematyki z nią związanej w toczącym się dyskursie na temat miejsca edukacji estetycznej wśród innych zagadnień. Sytuacja ta uzasadnia potrzebę ich przybliżenia i przeciwdziałania istniejącej, niekorzystnej tendencji. Problematyka prezentowana w pracy łączy się również z kompetencjami kluczowymi dotyczącymi kształtowania świadomości i ekspresji kulturalnej współczesnego człowieka.
Collections
- Książki, rozdziały [942]
Z tą pozycją powiązane są następujące pliki licencyjne:
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska
Powiązane pozycje
Wyświetlanie pozycji powiązanych tytułem, autorstwem i tematem.
-
Zdolności i kompetencje muzyczne uczniów klas III szkoły podstawowej w świetle badań testowych oraz oceny nauczycieli
Bonna, Beata (2011)Artykuł porusza problem efektywności edukacji muzycznej na poziomie wczesnoszkolnym. Zawiera wyniki badań prowadzonych w Polsce, które dotyczą poziomu zdolności i percepcyjnych umiejętności muzycznych oraz wiedzy muzycznej ... -
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji muzycznej XXI wieku
Parkita, Ewa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2016)The aim of the present article is to demonstrate the problems and possibilities for change in computer-aided mainstream music education. Any solutions is a challenge to the student, the teacher and the entire education ... -
Umiejętności percepcyjne przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji dziecka w zakresie muzyki artystycznej
Bonna, Beata (2006)Artykuł zawiera wyniki badań percepcyjnych kompetencji muzycznych przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, związanych z muzyką artystyczną. Do ich diagnozy wykorzystano I i III dział I części Testu Orientacji w ...