Szukaj
Wyświetlanie pozycji 21-30 z 108
Komunikowanie się podmiotów edukacji jako spotkanie
(Siedleckie Towarzystwo Naukowe, 2015)
Komunikowanie się w edukacji może być rozpatrywane jako spotkanie podmiotów. Spotkanie jest przedmiotem inkontrologii. Jej twórca Andrzej Nowicki rozpatruje spotkania jako warunek niezbędny kształtowania się podmiotu. ...
Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia
(Wydawnictwo Akka, 2015)
Artykuł podejmuje pytanie: Jaki nauczyciel jest potrzebny do kształcenia dla demokracji i w demokracji? Przyjęte zostało założenie, że różnorodne przemiany funkcjonowania współczesnego społeczeństwa implikują niezbędne ...
Preferencje barwy dźwięku i zdolności muzyczne w nauce gry na instrumencie dętym. Badania edukacyjne nad adaptacją Teorii Uczenia się Muzyki E.E. Gordona
(Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie, 2009)
Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach - wyzwania dla edukacji
(Impuls, 2014)
Kultura polityczna danego społeczeństwa przejawia się przede wszystkim w powszechnym uczestnictwie obywateli w procesach demokratycznych. Koncepcja tzw. kontrdemokracji na nowo definiuje partycypację, bardziej w kategoriach ...
Bezcenna sztuka wspólnego śmiechu. Śmiech jako czynnik poprawy jakości życia, terapii i edukacji
(Centrum Sztuki Dziecka, 2016)
Treści niniejszego rozdziału zawierają argumenty pozwalające pozytywnie zweryfikować tezę głoszącą, że śmiech ma wiele właściwości istotnych dla zdrowia człowieka, jednak zwłaszcza wspólny śmiech pełni ważne funkcje w życiu ...
Pasja leczenia (u)śmiechem. Doktorzy klauni w działaniu
(Polska Akademia Nauk - Komitet Nauk Pedagogicznych, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydawnictwo Academicon, 2015)
Niniejszy rozdział zawiera fragmenty pamiętnika wolontariusza - doktora klauna będące relacją z pracy w szpitalu mającej na celu poprawianie jakości życia pacjentów oraz personelu medycznego.
Rivail kaj edukado. Pedagogiaj ideoj kaj aktivado de la kodiginto de spiritismo.
(Editora Comenius, 2004)
Kia estis A.Kardec - aǔ pli ĝuste Hippolyte Léon Denizard Rivail, ĉar tiam li portis publike sian veran nomon - kiel pedagogo? Kiamaniere disvolviĝis liaj ideoj de instruado kaj edukado? Kion li proponis koncerne klerigadon ...
Ruch spirytystyczny. Zapomniana w Europie forma aktywności społecznej
(Uniwersytet Opolski, Uniwersytet Palackiego w Ołomuńcu, 2014)
W artykule zostały przedstawione założenia filozofii spirytystycznej oraz okoliczności powstania ruchu spirytystycznego. Szczegółowo autor omawia działalność społeczną podejmowaną przez spirytystów w Czechach, na Słowacji ...
Aktywność edukacyjna seniorów jako forma uczestnictwa społecznego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2012)