Szukaj
Wyświetlanie pozycji 51-60 z 108
Oralność i piśmienność w kontekście spotkań edukacyjnych
(Oficyna Wydawnicza Fundacji Fuhrmanna, 2016)
Artykuł podejmuje zagadnienie różnic między komunikowaniem ustnym i pisemnym w edukacji. Za Walterem J. Ongiem zostały zaakcentowane różnice między oralnością i piśmiennością, które są zazwyczaj niedostrzegane lub lekceważone, ...
O Doente, o Sofrimento, e a Morte como Estranhos
(Editora Atheneu, 2015)
W tym rozdziale "Brazylijskiego traktatu o stracie i żałobie" zostały poruszone zagadnienia postrzegania chorych, cierpiących i umierających jako Innych i Obcych w relacjach społecznych oraz następstw tego zjawiska dla ...
Dobro wspólne i sfera publiczna w warunkach wielokulturowości – konteksty edukacyjne
(Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, 2016)
We współczesnej filozofii politycznej toczą się dyskusje dotyczące istoty dobra wspólnego, sposobów jego uzgadniania, identyfikacji i artykulacji. Artykułowanie dobra wspólnego danej społeczności jest możliwe jedynie w ...
Utopia jako impuls innowacji w edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015)
Utopia może być postrzegana nie tylko jako synonim nierealnej wizji, ale również jako ideał mogący ukierunkować dążenie do konstruktywnej zmiany. Możliwa do realizacji utopia staje się zazwyczaj impulsem do powstania ...
Wiedza etyczna nauczyciela
(2010)
Problematyka wychowania na łamach "Dwutygodnika dla Kobiet" (1880-1885)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Uniwersalna etyka zawodowa nauczyciela - jej szanse i dylematy
(Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2002)