Małgorzata Zalewska-Bujak / Nauczyciel w polu szkolnym - w świetle teorii Pierre’a Bourdieu i nauczycielskich narracji. Katowice 2017
| dc.contributor.author | Dobińska, Gabriela | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-09T11:09:39Z | |
| dc.date.available | 2019-10-09T11:09:39Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2019, nr 1, s. 320-325 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6454 | |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.title | Małgorzata Zalewska-Bujak / Nauczyciel w polu szkolnym - w świetle teorii Pierre’a Bourdieu i nauczycielskich narracji. Katowice 2017 | en_US |
| dc.type | Article | en_US |