Przeglądaj Studia Pedagogiczne, 1990, Zeszyt 17 (5) według daty wydania
Wyświetlanie pozycji 1-18 z 18
-
Celestyn Freinet i jego dzieło pisarskie
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Samorządność uczniów w koncepcji C. Freineta
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Ruch freinetowski w Polsce
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Potrzeba i możliwości wykorzystywania koncepcji pedagogicznej Freineta w przygotowywaniu nauczycieli klas początkowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Uniwersalne wartości dorobku pedagogów - nowatorów
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Sytuacje inspirujące twórczość plastyczną dzieci
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Sprawozdanie z konferencji nt. "Freinet w badaniach pedagogicznych"
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Działalność koła naukowego "Edukacja Wczesnoszkolna"
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Zróżnicowanie bohaterów literackich w polskich i radzieckich czasopismach dla dzieci młodszych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Audycje radiowe w edukacji matematycznej uczniów klas niższych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Korelacja geometrii z innymi działami matematyki w nauczaniu początkowym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
O potrzebie kształtowania postawy twórczej u uczniów klas początkowych (głos w dyskusji)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Problematyka środowiska w koncepcji C. Freineta
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Znaczenie wybranych technik Freineta dla realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych w klasach początkowych w świetle badań
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Wpływ "Teleranka" na wzbogacanie słownictwa i stosunek uczniów klasy II do języka polskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Uczeń zdolny w literaturze i praktyce szkolnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Wiedza i przyzwyczajenia dzieci do realizacii wartości związanych z zasadami ładu funkcjonalnego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990) -
Z badań nad taksonomią rozumienia czytanego tekstu
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990)