| dc.contributor.author | Kławsiuć-Zduńczyk, Anna | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-16T11:30:33Z | |
| dc.date.available | 2015-07-16T11:30:33Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2014, nr 2, s. 140-145 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1718 | |
| dc.description | The article presents the newest trends in guidance – lifelong guidance which close correspond with lifelong
learning concept. Guidance had been analysed in the context of contemporary educational and professional
changes. The main question in the article is what is the lifelong guidance‘s role in the process of adult education. | en_US |
| dc.description.abstract | W artykule przedstawiono najnowsze ujęcie poradnictwa, które ściśle koresponduje z koncepcją uczenia się
przez całe życie. Poradnictwo całożyciowe zostało przeanalizowane przez pryzmat współczesnych przemian
edukacyjnych i zawodowych. Główne pytanie postawione w artykule dotyczy roli poradnictwa całożyciowego
w procesie uczenia się osób dorosłych. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.subject | adult education | en_US |
| dc.subject | competence | en_US |
| dc.subject | nonformal and informal learning | en_US |
| dc.subject | lifelong guidance | en_US |
| dc.subject | lifelong learning (LLL) | en_US |
| dc.subject | risk society | en_US |
| dc.subject | edukacja dorosłych | en_US |
| dc.subject | kompetencje | en_US |
| dc.subject | koncepcja uczenia się przez całe życie | en_US |
| dc.subject | poradnictwo całożyciowe | en_US |
| dc.subject | społeczeństwo ryzyka | en_US |
| dc.subject | uczenie się formalne pozaformalne i nieformalne | en_US |
| dc.title | Poradnictwo całożyciowe jako nowe wyzwanie dla edukacji | en_US |
| dc.title.alternative | Lifelong guidance as a new challenge for education | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
