| dc.contributor.author | Głażewski, Michał | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-10T11:40:17Z | |
| dc.date.available | 2014-07-10T11:40:17Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2013, nr 1, s. 9-30 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/944 | |
| dc.description | The subject of the article is the life and work of Rudolf Steiner, an Austrian philosopher, social reformer, architect, and occultist, who at the beginning of the 20th century created a spiritual movement – derived from anthroposophy as an esoteric philosophy with roots in theosophy and German idealistic philosophy by Fichte, Hegel and Schelling. Steiner tried to build a synthesis between science and mysticism; his philosophical program, which he called spiritual science, sought to provide a connection between the cognitive path of Western philosophy and the spiritual dimensions of the human being. he also worked in a variety of artistic fields, including drama, the art of movement (developing a new artistic form, eurhythmy) and architecture, incorporated in the building of Goetheanum, a cultural centre to dwell all these sciences and arts. The paper presents and discusses some of Steiner’s various practical endeavors, including Waldorf education, biodynamic agriculture and anthroposophical medicine. | en_US |
| dc.description.abstract | Przedmiotem artykułu jest życie i dzieło Rudolfa Steinera austriackiego filozofa, reformatora społecznego, architekta i ezoteryka, którzy na początku XX wieku zainicjował ruch duchowy, oparty na antropozofii jako ezoterycznej filozofii z korzeniami w niemieckiej filozofii idealistycznej i teozofii. Steiner próbował znaleźć syntezę między nauką a mistycyzmem; jego dzieło filozoficzne, które nazwał wiedzą duchową, miało stać się drogą poznania umożliwiającą połączenie racjonalizmu filozofii zachodniej oraz wewnętrznych, duchowych dymensji człowieka. Steiner był również czynny w wielu dziedzinach artystycznych – w dramacie, sztuce ruchu (opracował nową formę artystyczną – eurytmię) i architekturze, co znalazło swoją kulminację w budowli Goetheanum, kulturalnym centrum mieszczącym wszystkie rodzaje wiedzy i sztuki. Artykuł ukazuje kilka praktycznych aplikacji antropozoficznej koncepcji świata i człowieka Steinera, m.in. pedagogikę waldorfską, rolnictwo biodynamiczne i medycynę antropozoficzną. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki | en_US |
| dc.subject | pedagogika waldorfska | en_US |
| dc.subject | antropozofia | en_US |
| dc.subject | eurytmia | en_US |
| dc.subject | Goetheanum | en_US |
| dc.subject | Rudolf Steiner | en_US |
| dc.subject | wiedza duchowa | en_US |
| dc.subject | Waldorf education | en_US |
| dc.subject | anthroposophy | en_US |
| dc.subject | eurythmy | en_US |
| dc.subject | spiritual science | en_US |
| dc.title | Rudolf Steiner. Przyczynek do biografii | en_US |
| dc.title.alternative | Rudolf Steiner. A gloss to the biography | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
