Przegląd Pedagogiczny, 2013, Numer 1
Przeglądaj według
I. Studia i rozprawy
Rudolf Steiner. Przyczynek do biografii
Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schellera – implikacje pedagogiczne
Ratunek dla świata. Propozycja Amina Maaloufa
Wychowawca czy dobry wujek? - rola pedagoga ulicy w środowisku lokalnym
II. Z badań
Tradycje powstania styczniowego i ich rola w wychowaniu patriotycznym młodego pokolenia (w świetle wspomnień z zaboru rosyjskiego) – w 150. rocznicę zrywu niepodległościowego z 1863 roku
Ideał wychowania w Polsce w latach 1945-1949 w publicystyce "Nowej Szkoły"
"Twoje Dziecko" (1951-1981) – magazyn poradnikowy dla rodziców
III. Dyskusje i polemiki
Filozofia na studiach pedagogicznych
Słowo i pustosłowie
IV. Esej naukowy
Interhomo
V. Debiuty naukowe
Systematyzacja teoretycznych ujęć animacji społecznej
V. Recenzje
Lech Witkowski / Przełom dwoistości w pedagogice polskiej. Historia, teoria, krytyka. Kraków 2013
Recenzenci tomu
prof. dr hab. Krzysztof Jakubiak, dr hab. Mariusz Cichosz, dr hab. Marek Budajczak, dr hab. Sławomir Futoma, dr hab. Jarosław Gara, dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik, dr hab. Romuald Grzybowski, dr hab. Piotr Kostyro, dr hab. Grażyna Sawicka, dr hab. Ewa Wysocka
Najnowsze pozycje
-
Rudolf Steiner. Przyczynek do biografii
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Przedmiotem artykułu jest życie i dzieło Rudolfa Steinera austriackiego filozofa, reformatora społecznego, architekta i ezoteryka, którzy na początku XX wieku zainicjował ruch duchowy, oparty na antropozofii jako ezoterycznej ... -
Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczne
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Artykuł ten poświęcony jest przybliżeniu zagadnień związanych z myślą etyczną Maxa Schelera. Zaprezentowano w nim rozumienie fenomenologii w ujęciu Schelerowskim oraz zagadnienia związane z poznaniem aksjologicznym, ... -
Ratunek dla świata. Propozycja Amina Maaloufa
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Amin Maalouf podejmuje próbę opisu współczesnego świata i jego problemów. Za największy z nich uznaje plemienną koncepcję tożsamości – opiera się ona na sztywnym podziale my – oni. Na jej powstanie miało wpływ wiele ... -
Wychowawca czy dobry wujek? - rola pedagoga ulicy w środowisku lokalnym
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Artykuł przedstawia analizę roli, jaką pełni pedagog ulicy na przykładzie wybranych projektów działań pedagogów ulicy. Przedstawiono trzy różne działania w nurcie pedagogiki ulicy: Grupy Pedagogiki i Animacji Społecznej, ... -
Tradycje powstania styczniowego i ich rola w wychowaniu patriotycznym młodego pokolenia (w świetle wspomnień z zaboru rosyjskiego) – w 150. rocznicę zrywu niepodległościowego z 1863 roku
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Rok 2013 jest rokiem 150. rocznicy wybuchu powstania styczniowego. Wspomnienia Polaków żyjących w drugiej połowie XiX i na początku XX wieku często przesycone są fragmentami dotyczącymi tego wydarzenia – niemal w każdym z ... -
Ideał wychowania w Polsce w latach 1945-1949 w publicystyce "Nowej Szkoły"
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Niniejsza publikacja przygląda się z bliska kwestiom związanym z kształtowaniem się ideału wychowania w polskiej, zmierzającej ku komunizmowi powojennej rzeczywistości; ideału opartego na wytycznych w znacznej mierze ... -
"Twoje Dziecko" (1951-1981) – magazyn poradnikowy dla rodziców
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)W artykule podjęto się zadania zaprezentowania jednego z tytułów w segmencie pism dla rodziców. Wybrano tytuł Twoje Dziecko ze względu na kryterium czasowe. To najstarszy tytuł spośród innych tytułów aktualnie dostępnych ... -
Filozofia na studiach pedagogicznych
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Współczesny pedagog nie może być pozbawiony wyobraźni; nie może być pozbawiony ciekawości świata, ambicji jego sensownego ogarnięcia oraz marzeń o jego zmienianiu (ulepszaniu). Współczesny pedagog powinien więc być solidnie ... -
Słowo i pustosłowie
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Co jakiś czas w ramach przemian kulturowych dochodzi do rozziewu między stosowanymi słowami a aktualnym życiem: określamy to jako zjawisko pustosłowia. Jako klucz do rozumienia tego typu zjawisk przedstawiona zostaje ukuta ... -
Interhomo
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013) -
Systematyzacja teoretycznych ujęć animacji społecznej
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)Animacja społeczna jest procesem wyróżniającym się złożonym społecznym kontekstem. Przede wszystkim, stanowi ona czynnik ułatwiający komunikację społeczną i redukujący społeczne konflikty. Poprawia klimat społeczny, a w ... -
Lech Witkowski / Przełom dwoistości w pedagogice polskiej. Historia, teoria, krytyka. Kraków 2013
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2013)