| dc.contributor.author | Lisiewicz, Izabela | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-10T10:35:18Z | |
| dc.date.available | 2014-07-10T10:35:18Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2013, nr 1, s. 133-141 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/934 | |
| dc.description | Social animation is a process which is distinguished by a complex social context. First of all, it is a factor that facilitates social communication and reduces social conflict. it improves social climate and, consequently, affects more effective satisfaction of aspirations of both individuals and social groups (local communities). Moreover, it allows for individuals and groups to adapt to various changes (cultural, social, technical, economic). The article is an attempt to present the essential aspects of theory and practice concerning social animation. A significant part of the work was devoted to the animator and its role in the process of animation. Subsequently, the article describes, among other things, the principles that govern animation process and the functions which this animation should meet. The entire article closes with an analysis of fundamental barriers and difficulties of animation activities. | en_US |
| dc.description.abstract | Animacja społeczna jest procesem wyróżniającym się złożonym społecznym kontekstem. Przede wszystkim, stanowi ona czynnik ułatwiający komunikację społeczną i redukujący społeczne konflikty. Poprawia klimat społeczny, a w konsekwencji wpływa na efektywniejsze zaspokojenie aspiracji zarówno jednostek, jak i grup społecznych (społeczności lokalnych). Ponadto, umożliwia przystosowanie jednostek i grup do rozmaitych zmian (kulturalnych, socjalnych, technicznych, ekonomicznych). Prezentowany artykuł stanowi próbę przedstawienia zasadniczych aspektów rozstrzygnięć teoretycznych oraz kwestii praktycznych dotyczących animacji społecznej. Znaczna część pracy poświęcona została także osobie animatora i jego roli w procesie animacji. W dalszej kolejności scharakteryzowane zostały między innymi zasady rządzące procesem animacji i funkcje, jakie owa animacja winna spełniać. Całość zamyka analiza podstawowych barier i trudności typowych dla działań animacyjnych. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki | en_US |
| dc.subject | pedagogika społeczna | en_US |
| dc.subject | aktywizacja społeczności | en_US |
| dc.subject | animacja społeczna | en_US |
| dc.subject | animator | en_US |
| dc.subject | społeczność lokalna | en_US |
| dc.subject | social pedagogy | en_US |
| dc.subject | community mobilization | en_US |
| dc.subject | social animation | en_US |
| dc.subject | local community | en_US |
| dc.title | Systematyzacja teoretycznych ujęć animacji społecznej | en_US |
| dc.title.alternative | Systematization of theoretical approaches in social animation | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
