Książki, rozdziały: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 741-760 z 968
-
Struktura kwalifikacji absolwentów a aktualne tendencje na rynku pracy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2007) -
Oddziaływanie pozawerbalnych komunikatów nauczyciela we wskazanych przez uczniów sytuacjach lekcyjnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007) -
Klasa szkolna miejscem oddziaływań niewerbalnych komunikatów nauczyciela w pracy z uczniami - komunikat z badań
(Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2006) -
Komunikacyjne kompetencje współczesnego nauczyciela - znaczenie niewerbalnego komunikowania się w procesie edukacyjnym
(Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2006) -
O potrzebie kształcenia umiejętności niewerbalnego komunikowania się nauczyciela z uczniami
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005) -
O potrzebie kształcenia umiejętności niewerbalnego komunikowania się nauczyciela z uczniami: komunikat z badań
(Wydawnictwo WSP TWP, 2001) -
Oddziaływanie komunikacji niewerbalnej nauczyciela na uczniów
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1999) -
Komunikacja jako jedna z podstawowych umiejętności zawodowych nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, 1999) -
Znaczenie niewerbalnego komunikowania się nauczyciela z uczniami w czasie lekcji - zarys problematyki
(Wydawnictwo ViFo, 1998) -
Rola nauczyciela przedmiotu technika w procesie kształcenia kultury żywienia uczniów szkół podstawowych
(Wydawnictwo Oświatowe Fosze, 1998) -
Przydatność nauczania techniki w szkole podstawowej dla dalszego kształcenia na poziomie średnim w opinii nauczycieli szkół podstawowych
(Wojewódzki Ośrodek Politechniczny, 1997) -
Komunikacja międzyludzka w dobie globalizacji - za i przeciw
(Wydawnictwo Akademickie Żak, 2014) -
Teachers' opinions on feedback in communication as an essential part of the educational process
(Cambridge Scholars Publishing, 2015)Feedback as a form of constructive criticism plays an important role in the process of education. Its aim is to influence students' development positively This chapter describes and characterizes the basic rules and tools ... -
Information society and the necessary digital skills
(University of Silesia in Katowice, 2015)The article presents chosen issues of terminology and circumstances of the information society and especially' points out difficulties in preparing a uniform and widely accepted definition of the information society The ... -
Oralność i piśmienność w kontekście spotkań edukacyjnych
(Oficyna Wydawnicza Fundacji Fuhrmanna, 2016)Artykuł podejmuje zagadnienie różnic między komunikowaniem ustnym i pisemnym w edukacji. Za Walterem J. Ongiem zostały zaakcentowane różnice między oralnością i piśmiennością, które są zazwyczaj niedostrzegane lub lekceważone, ... -
Wymiary wiarygodności nauczyciela akademickiego znaczące dla relacji międzyludzkich w ocenie studentów
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016) -
Dobro wspólne i sfera publiczna w warunkach wielokulturowości – konteksty edukacyjne
(Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, 2016)We współczesnej filozofii politycznej toczą się dyskusje dotyczące istoty dobra wspólnego, sposobów jego uzgadniania, identyfikacji i artykulacji. Artykułowanie dobra wspólnego danej społeczności jest możliwe jedynie w ... -
Psychologiczny portret młodego muzyka / Muzyka w mózgu
(Centrum Edukacji Nauczycieli Szkół Artystycznych, 2013)Artykuł koncentruje się wokół problematyki szkolnictwa muzycznego. Przedstawia najważniejsze założenia związane z realizacją kształcenia muzycznego. Prezentuje muzyczne i pozamuzyczne korzyści wynikające z podejmowania się ... -
Rodzina a więź sąsiedzka
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016)