Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 12
Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2006)
Książka koncentruje się wokół trzech głównych wątków: diagnostyki pedagogicznej czyli rozpoznawania warunków rozwoju i zagrożeń rozwoju dzieci i młodzieży; profilaktyki czyli zapobiegania pojawianiu się zagrożeń i wzmacniania ...
Diagnostyka, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005)
Książka prezentuje bardzo szeroki zakres zjawisk społecznych, zachowań lub zaburzeń występujących w różnych grupach ludzi (przede wszystkim u dzieci i młodzieży), które wymagają diagnozy, działań profilaktycznych lub ...
Rozwijanie zdolności uczenia się : wybrane konteksty i problemy / red. Ewa Filipiak
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2008)
Jednym z podjętych zadań w obszarze projektu było zaproszenie do namysłu nad tworzeniem krytycznej przestrzeni dla „uczenia uczenia” oraz myśleniu o uczniu i nauczycielu w kulturze uczenia się w klasie szkolnej, pedagogów ...
Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i środowisku lokalnym / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2004)
Książka skierowana jest do osób zawodowo zajmujących się wychowywaniem dzieci i młodzieży. Autorzy podjęli kilka bardzo ważnych tematów, takich jak: problem nierówności społecznych i możliwości ich niwelowania, diagnozowanie ...
Uzależnienia behawioralne i zachowania problemowe młodzieży. Teoria, diagnoza, profilaktyka, terapia / red. Jolanta Jarczyńska
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2014)
Książka zawiera prezentację koncepcji teoretycznych, wyników badań empirycznych i przykłady „dobrych praktyk” dotyczących aktualnych, często nowych zaburzeń i zagrożeń prawidłowego rozwoju dzieci i młodzieży, takich jak ...
Professional education in the context of knowledge based economy / ed. Renata Tomaszewska-Lipiec
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)
Education and economy seen as two separate areas of human activity are becoming a certain whole joined by knowledge that is all the information about the surrounding reality together with the ability to use it. Without any ...
Profilaktyka w grupach ryzyka. Cz. 2. Działania / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2010)
Książka adresowana jest do pedagogów szkolnych i nauczycieli oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą zagrożoną. Prezentowane są w niej koncepcje teoretyczne oraz przykładowe rozwiązania dotyczące pomagania dzieciom i ...
Profilaktyka w grupach ryzyka. Cz. 1. Diagnoza / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2009)
Książka adresowana jest do pedagogów szkolnych i nauczycieli opracowujących szkolny program profilaktyki czy szkolny program wychowania oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą zagrożoną: wychowawców świetlic ...
Resilience: teoria, badania, praktyka / red. Wioletta Junik
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2011)
Koncepcja resilience wyjaśnia fenomen zjawiska, zidentyfikowanego w badaniach nad dziećmi wychowującymi się w niekorzystnych warunkach, np. w rodzinach z problemem alkoholowym, w skrajnej biedzie, w środowisku przestępczym. ...
Relacje praca - życie pozazawodowe: drogą do zrównoważonego rozwoju jednostki / red. Renata Tomaszewska-Lipiec
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2014)
W niniejszej książce, uwzględniając fakt, iż celem zrównoważonego rozwoju jest podnoszenie jakości życia, zarówno w wymiarze społeczno-gospodarczym, jak i jednostkowym, przyjęto założenie, iż równowaga pomiędzy pracą a ...