Szukaj
Wyświetlanie pozycji 441-450 z 514
Ewangelickie agendy liturgiczne w kulturze Prus Królewskich i Książęcych
(2013)
Since mid 16th c. Protestants in Poland published over 25 liturgical diaries. As they were published in the Polish language in Prussia, they have not been well known and only a few copies are now available. They are an ...
XVIII-wieczny księgozbiór cechu piekarzy gdańskich
(2017)
W Archiwum Państwowym w Gdańsku zachowało się zestawienie ksiąg będących w posiadaniu cechu piekarzy, przechowywanych w końcu XVIII wieku, w żelaznej skrzyni, małej szafce i w skrzyni przeznaczonej na księgi. Do naszych ...
"Zgoda" i "Niezgoda" w Księdze gdańskiej korporacji czeladniczej bułkarzy i ciastkarzy z lat 1724-1768
(2010)
The very memorable ‘Book of the Gdansk Journeymen Association of Roll and Cake Bakers’ of 1724-1768 has been retained in the Gdansk Library of PAN (Polish Academy of Science). The book is a multifaceted cultural event, ...
"Republika Listów" online
(2016)
The article presents a project entitled Early Modern Letters Online (EMLO), carried out by the Bodleian Digital Library Systems and Services in cooperation with the Faculty of Humanities of Oxford University; it is financed ...
Zastosowanie techniki "Personalna bajka" w psychologii klinicznej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2020)
W artykule omówiono aktualne problemy i trendy w stosowaniu metod diagnostycznych w psychologii klinicznej. Dodatkowo przedstawiono opis pracy z techniką projekcyjną „Personalna bajka” i na przykładzie analizy bajki ...
Świadkowie i sąsiedzi. Ku nowym kategoriom pojęciowym oraz perspektywom praktyki w edukacji międzykulturowej
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020)
Artykuł zawiera propozycję wzbogacenia dyskursu pedagogiki międzykulturowej o nowe kategorie pojęciowe. Autor za jedną z przesłanek współczesnego kryzysu środowiska pedagogów i edukatorów międzykulturowych (nauczycieli, ...
Mindfulness w edukacji - zbyteczność, szansa czy konieczność?
(2020)
W artykule poruszono problematykę uważności (ang. mindfulness), w kontekście rozwijania umiejętności świadomego bycia tu i teraz, zwłaszcza u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Przybliżono rozumienie kategorii pojęciowej ...