Przeglądaj Forum Psychologiczne, 1997, Tom 2, Numer 2 według tytułu
Wyświetlanie pozycji 6-11 z 11
-
Rozwój poznawczy po adolescencji. Reanaliza wyników badania poprzecznego w świetle "podejścia zorientowanego na osobę"
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997)It has been argued that personhood development needs different aspects of cognitive capacity (intelligence, morality, wisdom) to a different degree at different ages. The Cracow cross - sectional study on cognitive development ... -
Sprawozdanie z konferencji nt. Nowe wyzwania wobec psychiatrii dzieci i młodzieży w dobie przełomu i transformacji społeczeństw (Bydgoszcz-Toruń, 10-11 października 1997)
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997) -
Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowo-szkoleniowej nt. Nowatorskie rozwiązania metodyczne w rehabilitacji dzieci i młodzieży (Poznań, 20-22 listopada 1997)
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997) -
Zainteresowania młodzieży wybitnie zdolnej
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997)The purpose of this study was recognition of interests of fourth grade students of secondary school. The investigation included one hundred extremely gifted intellectually and one hundred average adolescents. Intelligence ... -
Zmiany osobowości - założenia i tezy
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997)This manuscript is an attempt to summarize and interpret the results of theoretical studies concerned with the mechanisms of personality change. It uses chaos theory as a framework for understanding of the mechanisms of ... -
Zmiany rozwojowe wczesnej dorosłości
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997)This article analyzes the general principles of the conception of life span developmental psychology in compare with traditional psychology assumptions. It contains also the view of studies and conceptions on the possibilities ...