Przeglądaj Nauki Humanistyczne według autora "Maresz, Teresa"
-
Buđenje osećanja nacionalnog ponosa putem osobe-uzora u poljskim ud benicima
Maresz, Teresa (Instytut Historii i Stosunków Międzynarodowych UKW, 2019)Kanclerz Jan Zamoyski w 1600 r. w akcie założycielskim Akademii w Zamościu napisał: „Takie rzeczypospolite są, jakie ich młodzieży chowanie”. Słowa te nie straciły na aktualności. Od edukacji szkolnej w znacznym stopniu ... -
Czasy komunizmu w polskich podręcznikach szkolnych do historii
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Ibidem, 2018)In every country, from always next ruling teams aimed education with presented political line. They served in this, among others school books. The article discusses the results of research on the manner of presenting ... -
Dzieje Rusi - Rosji - Związku Radzieckiego w kontekście stosunków społecznych wynikających z podziału pracy. Przegląd współczesnych rosyjskich podręczników do historii
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Chronicon, 2016) -
Historyk z powołania i wyboru... Wspomnienia o Profesorze Siergieju Małowiczko (1960-2021)
Maresz, Teresa (2021) -
"Jesień Narodów" - rozpad bloku komunistycznego w Europie Środkowo-Wschodniej w szkolnej edukacji historycznej we współczesnej Polsce
Maresz, Teresa (2016)As an aftermath of the World War II, a new territorial and political division of the world took place. It was in Yalta (4–11.02.1945) where the decisions were made, which were to hand the nations of Middle and Eastern ... -
Kompatybilność szkolnej edukacji historycznej z polityką władz partyjnych i państwowych w "Polsce Ludowej" na przykładzie postrzegania Rusi, Rosji i ZSRR
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2022)Since the school textbook is the first source of information about history for many young people, the author of the article has compiled a summary of curricula and history books for secondary schools. It should be remembered ... -
Merytoryczne i metodyczne propozycje realizacji wątku tematycznego "Swojskość i obcość" na lekcjach "Historii i społeczeństwa. Dziedzictwo epok"
Maresz, Teresa (Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego; Dom Wydawniczy Margrafsen, 2015) -
Miejsce szkolnego podręcznika historii w kształtowaniu relacji sąsiedzkich między narodami
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2018)In each country, historical narrative in a school textbook is a derivative of current historiography and current state of research. This is also due to the historical policy created by the state authorities. On the one ... -
Narracja i ikonografia historyczna współczesnych polskich podręczników do historii. Ich rola w kreowaniu wizerunku Rosji i Rosjan
Maresz, Teresa (2013)As for many young people a school textbook is the first source of information on history, the author has created a summary of curricula in the latest history textbooks for basic and secondary schools. By doing so, the ... -
Od warsztatu rzemieślniczego do hali fabrycznej. Realizacja wątku tematycznego "Gospodarka" w ramach przedmiotu "Historia i społeczeństwo. Dziedzictwo epok"
Maresz, Teresa (Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego, 2013) -
Polska Kazimierzowska w polskich, rosyjskich, białoruskich i ukraińskich podręcznikach do historii
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2011)In Poland Casimir the Great has been traditionally held in high esteem. He is commonly called “The Good Landlord” and a generally positive image - especially concerning his peace policies playing significant role in the ... -
"Polski Wrzesień" w edukacji szkolnej w ZSRR i Rosji. Studium porównawcze
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2010) -
Polsko-serbskie odkrywanie historii. Propozycja współpracy w zakresie edukacji historycznej
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2016)Artykuł zawiera analizę wydarzeń z dziejów serbskich i polskich obejmujących okres od średniowiecza do współczesności. Jego celem jest wykazanie podobieństw zachodzących w przeszłości dwóch państw słowiańskich - Serbii i ... -
Próby zrozumienia drugiej strony konfliktu na przykładzie szkolnej edukacji historycznej
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2017)The historical education of young people depends on every ruling group in every country in the world. The future of every nation depends on how young people are educated. Unfortunately, the historical policy influences ... -
Rok 1918 i jego następstwa w świetle ukraińskich podręczników do historii: między powojennym urządzeniem świata a zawiedzionymi nadziejami Ukraińców
Maresz, Teresa (2018)W artykule dokonano analizy ukraińskich podręczników do historii (dotychczas obowiązujących w szkole, jak i najnowszych wchodzących do użytku od roku szkolnego 2018/2019). Poszukiwano w nich treści związanych z zakończeniem ... -
"Wielka smuta" w polskich powojennych podręcznikach do historii
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Chronicon, 2012) -
Wspólne dzieje a odmienna ich prezentacja oraz ocena w polskiej i rosyjskiej narracji podręcznikowej
Maresz, Teresa (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2016)Historical fact is objective, but his description of the sources or discussion in historiography and literature, including the narrative takes on the characteristics of subjective textbook media. Between the ... -
Wspólne dzieje dwóch narodów a ich prezentacja we współczesnych polskich i ukraińskich podręcznikach do historii
Maresz, Teresa (Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, 2008)