Podręcznik szkolny narzędziem kształtowania świadomości historycznej młodzieży. Analiza porównawcza polskich, rosyjskich, białoruskich i ukraińskich podręczników do historii z przełomu XX i XXI wieku

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Data
2017
Autor
Maresz, Teresa
Metadata
Pokaż pełny rekord
URI
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6496
Collections