Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-2 z 2
Koncepcje rozwoju psychicznego. Wiele czy jedna psychologia rozwojowa?
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1997)
The wide variety of existing developmenta1 theories are organized along two dimensions;
"goal-directed vs. nondirected" (qualitative vs. quantitative) and “stadial vs. nonstadial"
(continuity vs. noncontinuity) changes. ...
Dorosłość w oczekiwaniach młodzieży polskiej i fińskiej
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1996)
The purpose of this study was to describe the effect of differences in socio-cultural context on adolescents' probability estimations of attaining a positive future in three life domains: education, occupation and family. ...