Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorPiasecka, Małgorzata
dc.date.accessioned2020-04-16T09:11:40Z
dc.date.available2020-04-16T09:11:40Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2019, nr 2en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6858
dc.description.abstractArtykuł jest prezentacją autorskiego konceptu pod nazwą marzenie ciałem. Taki twórczy oksymoron prowokuje dyskurs pedagogiczny o marzeniach, które wydarzają się na drogach życia i objawiają edukacyjne sensy. Autorka, budując narrację tekstu, wychodzi od tradycji kartezjańskiego dzielenia na ciało i umysł. Ten dualizm, przymus dwuwartościowej logiki nie pozwala ująć istnienia człowieka jako jedności. Marzenia, które także budują to istnienie w pełnym znaczeniu humanitas, mają nie tylko wymiar wyobrażeniowy, ale geofizykalny. Stąd próby przekraczania dualizmu w ujęciach przykładowo M. Merleau-Ponty’ego i M. Henry’ego. Prezentowana tu autorska koncepcja jest jednak dalszym poszukiwaniem i wskazaniem trzeciej przestrzeni będącej hybrydyczną konstrukcją, gdzie ideowo podziały albo-albo zostają zniesione. Trzecia przestrzeń obejmuje jednocześnie perspektywę świata rzeczywistego, materialnego i wyobrażonych reprezentacji przestrzenności. Umożliwia tym samym marzenie ciałem w permanentnej oscylacji (nie)miejsc i (nie)śladów.en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subject(nie)miejscaen_US
dc.subject(nie)śladyen_US
dc.subjectciałoen_US
dc.subjectdroga życiaen_US
dc.subjectfilozofia edukacjien_US
dc.subjectmarzeniaen_US
dc.subjectpedagogika ogólnaen_US
dc.subjecttrzecia przestrzeńen_US
dc.titleMarzenie ciałem. Przestrzeń edukacyjnych (nie)miejsc i (nie)śladówen_US
dc.typeArticleen_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord