Przeglądaj Przegląd Pedagogiczny, 2019, Numer 2 według tytułu
Wyświetlanie pozycji 26-30 z 30
-
There is no teacher without professional development. Difficulties with proper understanding of the nature of the teaching profession
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019)The article contains deliberations on the essence of the teaching profession and teachers’ professional development. The author assumes that a significant number of people from different social groups, as well as among ... -
Uniwersytet i wyższa szkoła zawodowa - czy ten podział jest chybiony?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019)Współcześnie mamy do czynienia z debatą nad kształtem i powinnościami instytucji akademickich – rozważa się odejście od klasycznej koncepcji uniwersytetu na rzecz uczelni przedsiębiorczej wypełniającej oczekiwania rynku ... -
W stronę profesjonalizmu nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019)Artykuł ukazuje sposoby rozumienia profesjonalizmu nauczyciela, jego rozwój i uwarunkowania. Przedstawia kryteria rozwoju profesjonalizmu nauczyciela w odniesieniu do form aktywności zawodowej. Na tle funkcjonujących modeli ... -
Wiesława Martyniuk / O doświadczaniu szkoły. Studium fenomenograficzne szkolnej codzienności z perspektywy uczniów. Kraków 2019
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019) -
Youth identity styles - presentation of research results
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019)According to EH Erikson (2004), identity formation is one of the most important tasks of adolescence. According to the latest research results, we know that identity is not a permanent, unchanging construct, but is shaped ...