Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Obraz dziecka w perspektywie historyczno-porównawczej. Przeszłość we współczesności, współczesność w przeszłości
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2012)
W artykule przedstawiono problem obrazu (sposobu postrzegania) dziecka w kulturze średniowiecznej
z perspektywy dwóch wybranych sposobów postrzegania dziecka obecnych we współczesności. Są nimi
romantyczna idea dziecka ...