Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Perspektywa poznawcza potoczna w kontekście przeszkody epistemologicznej. Głos w dyskusji
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
Proponowany głos w dyskusji dotyczy potocznej perspektywy poznawczej i jej rezultatu, tj. wiedzy
potocznej na temat rzeczywistości edukacyjnej, wybranych jej elementów, obiektów. Perspektywa i rezultat
widziane są przez ...