Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    • Zaloguj
    Szukaj 
    •   Strona główna
    • Czasopisma naukowe
    • Przegląd Pedagogiczny
    • Przegląd Pedagogiczny, 2010, Numer 2
    • Szukaj
    •   Strona główna
    • Czasopisma naukowe
    • Przegląd Pedagogiczny
    • Przegląd Pedagogiczny, 2010, Numer 2
    • Szukaj
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Szukaj

    Pokaż filtry zaawansowaneUkryj filtry zaawansowane

    Filtry

    Użyj filtrów by uściślić zapytanie.

    Wyświetlanie pozycji 1-9 z 9

    • Opcje sortowania:
    • Znaczenie
    • Tytuł (rosnąco)
    • Tytuł (malejąco)
    • Data wydania (rosnąco)
    • Data wydania (malejąco)
    • Wyników na stronę:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
    Thumbnail

    Joseph Tobin, Yeh Hsueh, Mayumi Karasawa / Preschool in Three Cultures Revisited: China, Japan and the United States. Chicago 2008 

    Tokarska, Ewelina (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    Thumbnail

    Obecność paradygmatów pedagogiki ogólnej w pedagogiach oceniania. Analiza i interpretacja narracji nauczycieli szkół średnich 

    Opłocka, Urszula (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    W artykule analizuję pedagogie oceniania dwóch nauczycielek języka polskiego, uczących w tej samej szkole, reprezentujących pod względem wiekowym statystycznego nauczyciela, pod kątem wpływu „oficjalnych” nurtów pedagogiki ...
    Thumbnail

    Interakcje między teorią a praktyką w problematyce badawczej pedagogiki ogólnej – studium kulturowej autonomii nauki 

    Żywczok, Alicja (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    Namysł nad związkami między teorią a praktyką pedagogiczną, charakterem, znaczeniem i tradycją ich powiązań, pozwolił mi zbliżyć się do odpowiedzi na pytanie: czy istnieje taki rodzaj relacji między teorią a praktyką, ...
    Thumbnail

    Obraz świata w dobie dominacji globalnej ideologii neoliberalnej 

    Czech, Celina (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    W artykule przedstawię wizję świata, zdominowanego przez globalne oddziaływanie ideologii neoliberalnej, jaką łatwo dostrzec zwłaszcza w sferze: funkcjonowania państwa, społeczeństwa obywatelskiego i polityki oświatowej. ...
    Thumbnail

    Co ukrywa „świat życia” akademickich pedagogów? 

    Cierzniewska, Ryszarda (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    W „świecie życia”, a więc w uzgodnionych definicjach znaczących dla danej społeczności sytuacji, może się zawierać „ukryty program” sensów, dotyczących stosunku akademickich nauczycieli do przyszłych pedagogów. Zdystansowany, ...
    Thumbnail

    Wymiary u/formowania kompetencji komunikacyjnych nauczycieli – refleksja nad edukacją 

    Malinowska, Joanna (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    Wyniki badań w zakresie jakości kompetencji komunikacyjnych nauczycieli oraz analiza ich uwarunkowań w odniesieniu do założeń konstruktywizmu, interakcyjnej teorii komunikacji oraz teorii socjologii wiedzy, stanowią punkt ...
    Thumbnail

    Dialog i krytyka jako niezbędne warunki współpracy i rozwoju teorii i praktyki pedagogicznej 

    Adamczewski, Rafał (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    Pedagogikę postrzegam jako naukę teoretycznie i praktycznie zorientowaną, jako formację intelektualną, którą tworzą zarówno teoretycy, jak i praktycy. Jeśli zgodzić się z tym założeniem, to należy także przyjąć, iż ...
    Thumbnail

    Perspektywa poznawcza potoczna w kontekście przeszkody epistemologicznej. Głos w dyskusji 

    Borzyszkowska, Renata (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    Proponowany głos w dyskusji dotyczy potocznej perspektywy poznawczej i jej rezultatu, tj. wiedzy potocznej na temat rzeczywistości edukacyjnej, wybranych jej elementów, obiektów. Perspektywa i rezultat widziane są przez ...
    Thumbnail

    Martha C. Nussbaum / W trosce o człowieczeństwo. Klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego. Wrocław 2008 

    Kapela, Magdalena (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)

    Biblioteka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego
    Kontakt z nami | Wyślij uwagi | Deklaracja dostępności
    Biblioteka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego
    ul. Karola Szymanowskiego 3
    85-074 Bydgoszcz
     

     

    Przeglądaj

    Całe repozytoriumZbiory i kolekcje Daty wydaniaAutorzyTytułyTematyTa kolekcjaDaty wydaniaAutorzyTytułyTematy

    Moje konto

    ZalogujZarejestruj

    Odkryj

    AutorAdamczewski, Rafał (1)Borzyszkowska, Renata (1)Cierzniewska, Ryszarda (1)Czech, Celina (1)Kapela, Magdalena (1)Malinowska, Joanna (1)Opłocka, Urszula (1)Tokarska, Ewelina (1)Żywczok, Alicja (1)

    Informacje

    Deklaracja dostępnościZasady udostępnianiaAspekty prawneJak dodać publikacjęSprawdź politykę wydawcy

    Biblioteka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego
    Kontakt z nami | Wyślij uwagi | Deklaracja dostępności
    Biblioteka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego
    ul. Karola Szymanowskiego 3
    85-074 Bydgoszcz