Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorChmielecki, Przemysław
dc.date.accessioned2019-10-09T11:29:29Z
dc.date.available2019-10-09T11:29:29Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2019, nr 1, s. 260-268en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6459
dc.descriptionThe article presents the basic problems appearing during the reviewing of scientific texts. The author indicates: (1) partiality, (2) emotional influence, (3) replacing independence with obedience, (4) following someone else’s opinion, (5) feeling of omnipotence and unconsciousness of consequences (6) stiffness and schematic or finally (7) triviality and ignorance of the reviewed content.en_US
dc.description.abstractArtykuł prezentuje podstawowe problemy pojawiające się w czasie procedury recenzowania tekstów naukowych. Autor wskazuje kolejno na: (1) stronniczość, (2) emocjonalne zabarwienie, (3) zastąpienie niezależności posłuszeństwem, (4) podążanie za cudzym zdaniem, (5) poczucie omnipotencji i nieświadomość konsekwencji (6) sztywność i schematyczność czy wreszcie (7) bylejakość i nieznajomość recenzowanych treści.en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectrecenzjeen_US
dc.subjectrecenzowanie tekstów naukowychen_US
dc.subjectobiektywnośćen_US
dc.subjectreviewen_US
dc.subjectrevieving scientific textsen_US
dc.subjectobjectivityen_US
dc.titleRecenzje naukowe - błędy, pułapki i postulatyen_US
dc.title.alternativeScientific reviews - mistakes, traps and postulatesen_US
dc.typeArticleen_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord