| dc.contributor.author | Szypulska-Kamyk, Lucyna | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-30T09:47:27Z | |
| dc.date.available | 2014-05-30T09:47:27Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2012, nr 1, s. 79-95 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1897-6557 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/622 | |
| dc.description | Scout association after World War I was in our country very niche. Only in the 30s of the twentieth
century began to grow rapidly in strength. Scout-oriented education was to develop individual skills
and abilities of the child, while trying to develop social skills.
Ideas of working with young children for the first time were reflected in the Association Scout
operating at elementary schools. The continuation of this idea was a Scout association secured by
the female branch of scouting, which began to grow rapidly after 1926 in the male branch of the
youngest scouts work was based on English patterns, and thus the story of Rudyard Kipling’s Jungle
Book is not the end is reflected in the realities and Polish landscape.
Finally scout association in Poland amounted to in the 30s of the twentieth century, being a compilation
of motion wolves English, Polish scouting patterns and experiences of the female branch of
the Scout Second Republic. | en_US |
| dc.description.abstract | Ruch zuchowy po I wojnie światowej był w naszym kraju bardzo niszowy. Dopiero w latach 30. XX wieku
szybko zaczął rosnąć w siłę. Wychowanie zuchowe nastawione było na rozwijanie indywidualnych umiejętności
i predyspozycji dziecka, starając się jednocześnie rozwijać umiejętności społeczne.
Pomysły pracy z małymi dziećmi po raz pierwszy znalazły odzwierciedlenie w Związku Zuchów działającym
przy szkołach elementarnych. Kontynuacją tej idei był ruch zuchowy umocowany przy żeńskiej gałęzi harcerstwa,
który zaczął rozwijać się prężnie po 1926 roku W męskiej gałęzi harcerstwa praca z najmłodszymi
oparta była na angielskich wzorcach, a co za tym idzie na fabule Księgi Dżungli Rudyarda Kiplinga nie do
końca znajdującej odzwierciedlenie w realiach i pejzażu polskim.
Ostatecznie ruch zuchowy w Polsce ukształtował się w latach 30. XX w., będąc kompilacją angielskiego
ruchu wilczęcego, polskich wzorców harcerskich oraz doświadczeń żeńskiej gałęzi zuchowej II RP. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki | en_US |
| dc.title | Dziecko jako zuch w organizacji harcerskiej w Drugiej Rzeczypospolitej | en_US |
| dc.title.alternative | The Child as a Lad in Scouting Organization in the Second Polish Republic | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
