Przeglądaj Czasopisma naukowe według tytułu

Jak kształcić uczucia patriotyczne ucznia na lekcjach historii i wychowania muzycznego

Dahms, Antonina (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1985)

Jak obserwować proces nauczania-uczenia się na lekcji

Mróz, Tadeusz (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1985)

Jak polubić socrealizm

Hendrykowski, Marek (Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2003)

Jak zaplanować i przeprowadzić systematyczny przegląd literatury

Mazur, Zofia; Orłowska, Agnieszka (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2018)

Przegląd systematyczny to stosunkowo nowa, obiektywna metoda badania piśmiennictwa, ukierunkowana na rzetelne podsumowywanie danych pozyskanych ze wszystkich istniejących źródeł literatury. Pozwala odpowiedzieć na pytanie ...

Jak zapraszać do rozwoju? O trudnościach w stosowaniu ewaluacji dialogicznej w polskich szkołach

Kołodziejczyk, Joanna (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2017)

Prowadzone obowiązkowo od 2009 roku ewaluacje zewnętrzne i wewnętrzne w szkołach budzą wiele kontrowersji. Toczą się spory teoretyków i praktyków o koncepcje, metodologie, jakość badań, ich wykonawców, przydatność. Czy ...

Jak zorganizować „doświadczenia poszukujące” z dziećmi - kartka z pamiętnika nauczyciela

Rucińska, Iwona (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005)

Jak zwrócić uwagę rówieśnika? Z obserwacji interakcji dzieci głuchych i słyszących

Łukaszewicz, Agata (Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2004)

The presented article focused on the problem of an effective communication initiation. The aim of the research was to describe the strategies used by deaf and hearing children to get partner's attention. Four dyads eight-year ...

Jaka edukacja wobec kryzysu kultury? Między ideologią a filozofią osobistych znaczeń

Rzyska, Aleksandra (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2014)

Współczesność, będąca konsekwencją procesów społeczno-kulturowych zmian, które skutkują stanem określanym jako kryzys kultury, staje się inspiracją do stawiania pytań, także pytań o edukację i jej przyszłość. Myślenie o ...

Jaka wolność? Nierozwiązany dylemat demokracji

Lamczyk, Stanisław (Wydawnictwo Adam Marszałek ; Instytut Nauk Politycznych UKW, 2015)

Od starożytności trwają dyskusje na temat istoty i zakresu wolności jako podstawowego filaru demokracji. W artykule przedstawiono krytyczną analizę i ocenę najbardziej reprezentatywnych opinii na temat wolności politycznej ...

Jaki jest stan świadomości fonetycznej studentów filologii polskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy?

Święcicka, Małgorzata (Wydawnictwo WSP w Bydgoszczy, 1989)

Jaki model współczesnego uniwersytetu?

Kapela, Magdalena (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011)

Jakość pedagogiczna środowiska dziecka w wieku przedszkolnym - wybrane zagadnienia teoretyczne i empiryczne

Gindrich, Piotr (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2018)

Jakość pedagogiczna, a mianowicie jakość środowiska edukacyjnego dziecka w wieku przedszkolnym, cechuje się wielowymiarowością. W artykule zaprezentowano wybrane aspekty teoretyczne i empiryczne tego fenomenu takie jak: ...

Jakość związku a objawy menopauzalne u kobiet i andropauzalne u mężczyzn

Jarecka, Karolina (2017)

Celem podjętych badań była ocena znaczenia jakości własnego związku dla występowania i nasilenia objawów menopauzalnych u kobiet i andropauzalnych u mężczyzn. Badaniem objęto 397 osób w wieku 45-68 lat, w związkach trwałych. ...

Jakość życia człowieka w zdrowiu i chorobie

Błachnio, Aleksandra (Instytut Psychologii ; Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005)

To what extent can man experience high quality of life? The answer to this question seems to depend very much on the way the term is defined. This paper is to cover main perspectives and most significant findings of research ...

Jakość życia małżeńskiego a podmiotowa pomyślność jednostki

Ożarowski, Wojciech (Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)

This article presents the most recent trends in the relationship between marital status and psychological well-being. The main problem is how to interpret it in causal terms. This is an attempt to show how through different ...

Jakub Sekulski (red.) / Szkoła Podstawowa nr 1 im. Ludowego Wojska Polskiego w Gniewkowie. Zarys dziejów 1920-1970. Toruń 1990

Pawlak, Marian (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993)