Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorAndrzejczak, Jakub
dc.date.accessioned2014-05-19T09:51:58Z
dc.date.available2014-05-19T09:51:58Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2007, nr 1, s. 171-179en_US
dc.identifier.issn1897-6557
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/495
dc.descriptionThe aim of the article is to present an influence of contemporary popular culture on young generation and also describe and analyze social constructions of pop-reality in the United States. The special emphasize is put on spheres of life like: religion, policy, law and sport. The author compares social constructions of identity in the past and now, when educational and cultural values are changed rapidly. Finally the author answers the question: do we really have the end of authenticity.en_US
dc.description.abstractCelem artykułu jest ukazanie wpływu kultury popularnej na młode pokolenie, a także opis i analiza społecznych konstrukcji pop-rzeczywistości w Stanach Zjednoczonych. Szczególny nacisk został położony na sfery ludzkiego życia, takie jak: religia, polityka, prawo i sport. Autor porównuje społeczne konstrukcje w przeszłości i współcześnie, kiedy edukacyjne i kulturowe wartości szybko się zmieniają. Ostatecznie autor podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Czy naprawdę mamy do czynienia z końcem autentyczności?en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherUniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogikien_US
dc.titleKoniec autentyczności? Konstrukcje pop-rzeczywistości w społeczeństwie amerykańskimen_US
dc.title.alternativeThe end of authenticity? Constructions of pop-reality in the American societyen_US
dc.typeArticleen_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord