Przegląd Pedagogiczny, 2007, Numer 1
Przeglądaj według
I. Studia i rozprawy
Samowychowanie jako odrodzenie moralne
Archipelag młodości - próba typologii stylów życia młodego pokolenia
Wychowawcza funkcja rodziców w rozwoju tożsamości młodzieży
Edukacja w warunkach zróżnicowania kulturowego
II. Studia krytyczne i porównawcze
Zakładnicy przyszłości - o dyskursywnej polityce wobec młodzieży
Od polityki przemocy do afirmacji mniejszości? Studium przypadku na przykładzie ludu Saami w Norwegii
Nauczanie języków ojczystych w Szwecji
Edukacja religijna w systemie edukacyjnym Niemiec (na przykładzie Bawarii)
III. Z badań
Obraz przyszłego życia wiejskich gimnazjalistów
Obrazy kobiecości i męskości w podręcznikach do przedmiotu „wychowanie do życia w rodzinie” w gimnazjum - komunikat z badań
Transmisja międzypokoleniowa postaw wobec seksualności
IV. Debiuty naukowe
Koniec autentyczności? Konstrukcje pop-rzeczywistości w społeczeństwie amerykańskim
Serial telewizyjny i jego bohaterowie w przestrzeni edukacyjnej
V. Recenzje
Aleksander Nalaskowski / Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji, Kraków 2006
Hanna Świda-Ziemba / Młodzi w nowym świecie, Kraków 2005
Jan Průcha / Pedagogika porównawcza. Podstawy międzynarodowych badań oświatowych, Warszawa 2004
Wiesława Limont (red.) / Teoria i praktyka edukacji uczniów zdolnych, Kraków 2004
Krystyna Hrycyk (red.) / Konteksty animacji społeczno-kulturalnej, Wrocław 2004
Recenzent tomu
Prof. dr hab. Zbigniew Kwieciński
Najnowsze pozycje
-
Transmisja międzypokoleniowa postaw wobec seksualności
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)W niniejszym artykule przedstawiony został mechanizm transmisji międzypokoleniowej w odniesieniu do procesu kształtowania się postaw wobec seksualności. Jego zasadniczym celem było zaprezentowanie wyników badań zmierzających ... -
Koniec autentyczności? Konstrukcje pop-rzeczywistości w społeczeństwie amerykańskim
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Celem artykułu jest ukazanie wpływu kultury popularnej na młode pokolenie, a także opis i analiza społecznych konstrukcji pop-rzeczywistości w Stanach Zjednoczonych. Szczególny nacisk został położony na sfery ludzkiego ... -
Serial telewizyjny i jego bohaterowie w przestrzeni edukacyjnej
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Tekst ten poświęcony jest rozważaniom obejmującym swym zasięgiem szeroko rozumiane zagadnienia z zakresu kultury popularnej. Jest on próbą zasygnalizowania problemów, zjawisk dotyczących roli serialu telewizyjnego i ... -
Aleksander Nalaskowski / Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji, Kraków 2006
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007) -
Hanna Świda-Ziemba / Młodzi w nowym świecie, Kraków 2005
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007) -
Jan Průcha / Pedagogika porównawcza. Podstawy międzynarodowych badań oświatowych, Warszawa 2004
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007) -
Wiesława Limont (red.) / Teoria i praktyka edukacji uczniów zdolnych, Kraków 2004
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007) -
Krystyna Hrycyk (red.) / Konteksty animacji społeczno-kulturalnej, Wrocław 2004
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007) -
Samowychowanie jako odrodzenie moralne
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Przedmiotem analizy jest samowychowanie jako jedno z podstawowych dla współczesnej pedagogiki pojęć ogólnych. W swoich badaniach ukazuję nie tylko jego genezę i znaczenie etymologiczne, ale także związek samowychowania z ... -
Archipelag młodości - próba typologii stylów życia młodego pokolenia
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Na bazie refleksji dotyczącej pojęcia pokolenia oraz analizy badań własnych i zastanych autor przedstawia swoją typologię przyjmowanych obecnie przez młodych Polaków postaw życiowych. Przygląda się im poprzez wskazania, jakie ... -
Wychowawcza funkcja rodziców w rozwoju tożsamości młodzieży
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)W artykule podejmowana jest problematyka dotycząca wychowawczych oddziaływań rodziców w zakresie kształ - towania tożsamości młodzieży. Tożsamość, rozumiana najogólniej jako identyczność, w pedagogice i psychologii analizowana ... -
Zakładnicy przyszłości - o dyskursywnej polityce wobec młodzieży
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Zasadniczym celem podjętych rozważań jest krytyczna analiza dyskursu państwa o młodzieży, reprezentowanego przez dokument zatytułowany Znowelizowana europejska karta uczestnictwa młodych ludzi w życiu lokalnym i ... -
Od polityki przemocy do afirmacji mniejszości? Studium przypadku na przykładzie ludu Saami w Norwegii
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Artykuł poświęcony jest analizie polityki edukacyjnej wobec mniejszości Saami, zamieszkującej od tysięcy lat północną część Skandynawii. Główny nacisk położony jest na relacje pomiędzy tożsamością, kulturą i edukacją. ... -
Nauczanie języków ojczystych w Szwecji
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)W pracy podjęto temat edukacji językowej w Szwecji w kontekście zmian demograficznych, polityki imigracyjnej i polityki edukacyjnej państwa oraz polityki edukacyjnej Unii Europejskiej. Wyodrębniono jeden z dwóch ... -
Edukacja religijna w systemie edukacyjnym Niemiec (na przykładzie Bawarii)
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Stan katechizacji i obecność religii w szkole związana jest z charakterem relacji Państwo - Kościół. Pytać więc można, czy państwo świeckie, jakim są Niemcy, gwarantuje zapisaną w konstytucji wolność religijną rozumianą jako ... -
Obraz przyszłego życia wiejskich gimnazjalistów
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Miejsce zamieszkania jest jednym z istotnych czynników wyznaczających losy jednostek i postrzeganie przez nie własnej sytuacji życiowej. Przestrzenią społeczną, która generuje specyficzne kariery egzystencjalne swoich ... -
Obrazy kobiecości i męskości w podręcznikach do przedmiotu „wychowanie do życia w rodzinie" w gimnazjum - komunikat z badań
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Przedmiotem badań uczyniono obrazy kobiecości i męskości oraz modele wychowania seksualnego prezentowane przez podręczniki do przedmiotu „wychowanie do życia w rodzinie” w gimnazjum. Do zbadania treści podręczników posłużono ... -
Edukacja w warunkach zróżnicowania kulturowego
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)Przedmiotem artykułu jest edukacja w środowiskach zróżnicowanych kulturowo. W koncepcjach tego rodzaju edukacji za najistotniejsze autor uznaje następujące kategorie pojęciowe: Inni i Obcy, wielokulturowość, międzykulturowość, ...