Przeglądaj Studia Techniczne, 1993, Zeszyt 16 według daty wydania
Wyświetlanie pozycji 1-13 z 13
-
Zastosowanie wybranych metod optymalizacji w procesie projektowania środkowoprzepustowych filtrów lc
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1988) -
Charakterystyka stanu środowiska oraz głównych przyczyn jego degradacji w Polsce i województwie bydgoskim
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Problemy praktyki pedagogicznej studentów kierunku wychowania technicznego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Wytrzymałość na zginanie statyczne i rozciąganie tworzywa poliestrowo-szklanego w zależności od układu i procentowego udziału materiałów szklanych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Znaczenie kształcenia politechnicznego dla nowych reform w Polsce
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Mechaniczne i technologiczne właściwości drewna sosnowego pochodzącego z drzewostanów Borów Tucholskich objętych szkodami leśnym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Wpływ parametrów geometryczno-kinematycznych na teoretyczny profil nierówności powierzchni po piłowaniu
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Właściwości środowiska człowieka a treści programów nauczania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Problemy w realizacji praktyk uczniowskich w szkołach podstawowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Praktyki pedagogiczne studentów wyższych szkół pedagogicznych w Związku Radzieckim
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Praktyki uczniów miejskich szkół podstawowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Założenia a realizacja studenckich praktyk przemysłowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Poznawcza i kształcąca rola studenckich praktyk przemysłowych na kierunku wychowania technicznego Uniwersytetu Śląskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)