Przeglądaj Szkoła - Zawód - Praca, 2015, Numer 10 według tytułu
Wyświetlanie pozycji 8-13 z 13
-
Kultura organizacyjna placówki edukacyjnej - perspektywa ucznia i nauczyciela w świetle badań własnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Artykuł odnosi się do kultury organizacyjnej szkoły. Zwrócono uwagę na: normy, standardy, zasady czy wartości jako na elementy wpływające na kształtowanie kultury organizacyjnej. W artykule przedstawione zostało ujęcie ... -
Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Psychopedagogiczne problemy edukacji i funkcjonowania człowieka - teoria i praktyka”, Lublin 26-27.11.2015 r.
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015) -
Plany edukacyjno-zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)W artykule ukazano na podstawie wyników badań własnych, plany edukacyjno- zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych. Analiza zebranego materiału zilustrowała, że większość badanych po ukończeniu obecnej ... -
Problems of the content realization of electronic (remote) educational resources in vocational education and solutions to them
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)The article examines the existing problems of implementation of the learning process using electronic educational resources, including remote training process. The utilization approaches of large data arrays for remote ... -
Rozwój kariery zawodowej w relacji „pracownik - zakład pracy”
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)W niniejszym artykule poruszono problematykę związaną z pojęciem kariery zawodowej. W tym sensie sporządzono ilustrację teoretyczną, a następnie - empiryczną, które poruszają zagadnienia związane z funkcjonowaniem ... -
Theoretical aspects of methodical competence of teachers of preschool educational institutions
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)In the article the problem of methodical competence of educators of preschool educational institutions is reviewed. The author examines the application system, competency and environmental approaches to developing and ...