Europejski wymiar edukacji - ideologiczny bubel, czy kamień milowy edukacji międzykulturowej?
| dc.contributor.author | Grzybowski, Przemysław Paweł | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-17T08:16:39Z | |
| dc.date.available | 2014-01-17T08:16:39Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.citation | P.P.Grzybowski: Europejski wymiar edukacji - ideologiczny bubel, czy kamień milowy edukacji międzykulturowej? [w:] T.Lewowicki, E.Ogrodzka-Mazur (red.): Polityka społeczna i oświatowa, a edukacja międzykulturowa. Uniwersytet Śląski - Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Cieszyn - Warszawa 2005, s.104-115. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 83-88410-28-8 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/225 | |
| dc.description | From the beginning of its existence, the European Dimention of Education brings controversions, not only among authors of this idea, but even among subjects realizing it. However, its elasticity and possibility to complete with matters resulting from the changes of contemporary societies cause, that it can be a basis for conceptions of intercultural education in different societies. The Author presents the history, assumptions and problems of realisation of european dimention of education. He says, that it should become a subject of intensified interdisciplinary reflexion, which purpose is looking for the shape and subject-matters of education worthy for the XXI century. | en_US |
| dc.description.abstract | Europejski wymiar edukacji od początku swego istnienia budzi kontrowersje nie tylko w kręgach twórców tej idei, ale także u podmiotów ją realizujących. Mimo wszystko, jego elastyczność i możliwość uzupełniania o treści wynikające z przemian współczesnych społeczeństw sprawiają, że może stanowić podstawę koncepcji edukacji międzykulturowej w rozmaitych środowiskach. Autor prezentuje historię, założenia i problemy realizacji europejskiego wymiaru edukacji. Twierdzi, że należy go uczynić przedmiotem pogłębionej międzydyscyplinarnej refleksji, której celem jest poszukiwanie kształtu i treści edukacji na miarę dwudziestego pierwszego wieku. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Uniwersytet Śląski - Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie | en_US |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | szkoła | en_US |
| dc.subject | edukacja obywatelska | en_US |
| dc.subject | europejski wymiar edukacji | en_US |
| dc.subject | Europa | en_US |
| dc.subject | edukacja europejska | en_US |
| dc.subject | edukacja wielokulturowa | en_US |
| dc.subject | edukacja międzykulturowa | en_US |
| dc.subject | Obcy | en_US |
| dc.subject | Inni | en_US |
| dc.subject | zróżnicowanie kulturowe | en_US |
| dc.title | Europejski wymiar edukacji - ideologiczny bubel, czy kamień milowy edukacji międzykulturowej? | en_US |
| dc.title.alternative | ang. European dimension of education - ideological trash or a stepping-stone in intercultural education? | en_US |
| dc.type | Book chapter | en_US |
Pliki tej pozycji
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
-
Książki, rozdziały [942]
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska