| dc.contributor.author | Filipiak, Ewa | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-24T10:28:48Z | |
| dc.date.available | 2015-07-24T10:28:48Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.citation | Forum Dydaktyczne: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość 2008, nr 3-4, s. 5-18 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1818 | |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.subject | determinizm językowy | en_US |
| dc.subject | determinizm poznawczy | en_US |
| dc.subject | kody językowe wg Basila Bernsteina | en_US |
| dc.subject | kod ograniczony / rozwinięty | en_US |
| dc.subject | kod kolekcji / integracji | en_US |
| dc.subject | kompozycja / klasyfikacja | en_US |
| dc.subject | język w szkole | en_US |
| dc.title | Człowiek - język - rzeczywistość (w kontekście pytań o efektywną edukację językową w szkole) | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
