Forum Dydaktyczne: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 61-80 z 82
-
Tożsamość nauczyciela akademickiego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
List o Edukacji do Nauczyciela Akademickiego XXI wieku
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Nauczyciel akademicki jako przewodnik studenta w podróży po wiedzę
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Kompetencje personalne nauczyciela a jakość nauczania i efektywność pracy nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
„Student pokolenia Y”
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Autoedukacja wyzwaniem XXI wieku - rola uczelni wyższej w procesie samokształcenia studentów
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
What do students think about democratization in the Slovak Republic
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
„Edukacja dla mądrości”. Opinie na temat edukacji dla mądrości studentów pedagogiki
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Badania a dydaktyka, idea a praktyka - czy istnieje „złoty środek”?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Kultura obrazkowa w dydaktyce - szanse i zagrożenia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
E-edukacja – początki, teraźniejszość, przyszłość
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Text Comprehension and Text Readability: Findings on Lower Secondary School Pupils in Slovakia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
A Teacher’s Diary As A Research Instrument
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Elementarna kultura matematyczna polskich uczniów gimnazjum w kontekście wyników badania PISA
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)Elementarną kulturą matematyczną nazywamy ogół wiedzy, kompetencji i umiejętności, które powinny stać się udziałem uczniów danego etapu edukacji. W kulturze matematycznej kreuje się, niezbędna dorosłemu człowiekowi w ... -
„Tak, korzystam z pomocy korepetytora”. Obraz prywatnych lekcji w opinii uczniów szkoły gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej (raport z badań)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
How to Write a Research Paper in English
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)The ability to communicate in English is an inevitable part of the skills of doctoral students, no matter where they study. The paper gives a brief overview of the approach to academic writing in general, and more detailed ... -
Projekt System - Ankieta - Tekst (S-A-T) jako nowoczesne narzędzie pracy akademickiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
„Sukces niejedno ma imię”. Metoda projektów jako jedna ze strategii rozwijania poczucia sprawstwa i nabywania kompetencji uczniów do współpracy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
SYNchronizacja i wspólna enERGIA - potrzeba współpracy w zespole nauczycielskim
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Świadome i autentyczne uczestniczenie w procesie uczenia się. Specyfika i znaczenie strategii uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)