Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Różnice indywidualne jako korelaty aktywności strategicznej i osiągnięć szkolnych uczniów gimnazjum i liceum
(Instytut Psychologii ; Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2006)
Two studies were conducted in order to investigate the relationships between students’ personality and temperamental traits, and their strategic activity (the strategic control of learning and depth of processing), and ...