Na pograniczu pedagogiki międzykulturowej i gelotologii. Kultura śmiechu jako czynnik edukacji międzykulturowej

Abstract

Celem artykułu jest przedstawienie wspólnego obszaru pedagogiki międzykulturowej i gelotologii. Autor postrzega kulturę śmiechu jako jeden z potencjalnych czynników edukacji międzykulturowej. Elementy kultury śmiechu takie jak dowcipy etniczne i inne utwory komiczne pozwalają jego zdaniem na poznanie Others. Wspólny śmiech jest nie tylko czynnikiem poprawy jakości życia, ale także integracji społeczno-kulturowej (m.in. w kontekście międzypokoleniowym). Autor przytacza przykłady różnych elementów kultury śmiechu oraz możliwego zastosowania materiałów komicznych w edukacji międzykulturowej.