Szukaj
Wyświetlanie pozycji 11-20 z 24
Komunikacja międzyludzka w dobie globalizacji - za i przeciw
(Wydawnictwo Akademickie Żak, 2014)
Klasa szkolna miejscem oddziaływań niewerbalnych komunikatów nauczyciela w pracy z uczniami - komunikat z badań
(Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2006)
Komunikacja jako jedna z podstawowych umiejętności zawodowych nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, 1999)
Interpersonal communication in the time of globalization
(IJOPEC Publication, 2011)
This work aims to bring closer the constantly developing globalization and its meaning for the interpersonal communication. This process has dynamic, spontaneous and al the same time irreversible character, which means it ...
Information society and the necessary digital skills
(University of Silesia in Katowice, 2015)
The article presents chosen issues of terminology and circumstances of the information society and especially' points out difficulties in preparing a uniform and widely accepted definition of the information society The ...
Teachers' opinions on feedback in communication as an essential part of the educational process
(Cambridge Scholars Publishing, 2015)
Feedback as a form of constructive criticism plays an important role in the process of education. Its aim is to influence students' development positively This chapter describes and characterizes the basic rules and tools ...
Oddziaływanie pozawerbalnych komunikatów nauczyciela we wskazanych przez uczniów sytuacjach lekcyjnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007)
Rola nauczyciela przedmiotu technika w procesie kształcenia kultury żywienia uczniów szkół podstawowych
(Wydawnictwo Oświatowe Fosze, 1998)
Przydatność nauczania techniki w szkole podstawowej dla dalszego kształcenia na poziomie średnim w opinii nauczycieli szkół podstawowych
(Wojewódzki Ośrodek Politechniczny, 1997)
Znaczenie feedbacku jako konstruktywnej krytyki dla procesu edukacyjnego
(Wyższa Szkoła Pedagogiczno-Techniczna, 2014)
Celem artykułu jest omówienie problematyki związanej z jedną z najważniejszych umiejętności pedagogicznych nauczycieli jaką jest feedback. Podstawowe pytanie przyświecające podjętym rozważaniom dotyczy obecnego stanu wiedzy ...