Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-9 z 9
Kilka uwag o kształceniu przyszłych liderów społecznych
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013)
Dysfunkcje komunikacji społecznej w sferze publicznej jako źródło zagrożeń demokracji – wyzwania dla edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011)
Epistemologiczne i kognitywne bariery w procesie poznania a komunikowanie się podmiotów edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2010)
Komunikowanie się podmiotów edukacji jako spotkanie
(Siedleckie Towarzystwo Naukowe, 2015)
Komunikowanie się w edukacji może być rozpatrywane jako spotkanie podmiotów. Spotkanie jest przedmiotem inkontrologii. Jej twórca Andrzej Nowicki rozpatruje spotkania jako warunek niezbędny kształtowania się podmiotu. ...
Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia
(Wydawnictwo Akka, 2015)
Artykuł podejmuje pytanie: Jaki nauczyciel jest potrzebny do kształcenia dla demokracji i w demokracji? Przyjęte zostało założenie, że różnorodne przemiany funkcjonowania współczesnego społeczeństwa implikują niezbędne ...
Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach - wyzwania dla edukacji
(Impuls, 2014)
Kultura polityczna danego społeczeństwa przejawia się przede wszystkim w powszechnym uczestnictwie obywateli w procesach demokratycznych. Koncepcja tzw. kontrdemokracji na nowo definiuje partycypację, bardziej w kategoriach ...
Oralność i piśmienność w kontekście spotkań edukacyjnych
(Oficyna Wydawnicza Fundacji Fuhrmanna, 2016)
Artykuł podejmuje zagadnienie różnic między komunikowaniem ustnym i pisemnym w edukacji. Za Walterem J. Ongiem zostały zaakcentowane różnice między oralnością i piśmiennością, które są zazwyczaj niedostrzegane lub lekceważone, ...
Dobro wspólne i sfera publiczna w warunkach wielokulturowości – konteksty edukacyjne
(Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, 2016)
We współczesnej filozofii politycznej toczą się dyskusje dotyczące istoty dobra wspólnego, sposobów jego uzgadniania, identyfikacji i artykulacji. Artykułowanie dobra wspólnego danej społeczności jest możliwe jedynie w ...
Utopia jako impuls innowacji w edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015)
Utopia może być postrzegana nie tylko jako synonim nierealnej wizji, ale również jako ideał mogący ukierunkować dążenie do konstruktywnej zmiany. Możliwa do realizacji utopia staje się zazwyczaj impulsem do powstania ...