Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 21
Znajomość pojęć z przyrody nieożywionej uczniów klasy trzeciej
(Oficyna Wydawnicza “Humanitas”, 2013)
Wartość poznawcza podręczników w kształtowaniu wiedzy proekologicznej u uczniów klasy I
(Wydawnictwo naukowe AP, 2012)
Obraz rodziny w wypowiedziach pisemnych dzieci w młodszym wieku szkolnym
(2005)
A positive role of the family in child development and upbringing is mainly connected
with values implemented in a given family as well as with mutual emotional bonds,
roles fulfilled by members of the family ...
Rodzina jako wartość przedstawiana w podręcznikach edukacji wczesnoszkolnej
(2010)
School education connected with the notion of family is to explain a child what this small social group is, what function it has and what place and tasks connected with being a member of such group are involved. ...
The professional competences of a contemporary early-school teacher
(2012)
Nauczyciele muszą umieć umiejętnie i skutecznie dostosowywać własny warsztat pracy do najnowszych tendencji pedagogicznych, celów, założeń i standardów edukacyjnych. Artykuł dotyczy źródeł kompetencji dydaktycznych ...