Przeglądaj Książki, rozdziały według tematu "demokracja"
Wyświetlanie pozycji 1-17 z 17
-
Czy uczelnia może być szkołą demokracji obywatelskiej?
(Trans Humana, 2010) -
Demokracja w perspektywie polityki wielości
(2014)Współcześnie uwidacznia się legitymizacyjna bariera rozwoju demokracji, co może być postrzegane jako jej kryzys. Chodzi tu o brak mechanizmów artykulacji uprawomocnienia, adekwatnych do nowych form podmiotowości. Istniejąca ... -
Dysfunkcje komunikacji społecznej w sferze publicznej jako źródło zagrożeń demokracji – wyzwania dla edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011) -
Etos inteligencki czy etos obywatelski. Student jako (potencjalny?) obywatel demokratycznej wspólnoty
(Wydawnictwo Ars Atelier, 2009) -
Interakcje nauczyciel akademicki – student jako potencjalne pole kształtowania kompetencji obywatelskich
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008) -
Kształcenie do debaty publicznej – zaniedbana funkcja edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009) -
Możliwości kształcenia do debaty publicznej w edukacji szkolnej
(Wydawnictwo UMCS, 2011) -
Możliwości zwiększania kapitału społecznego w relacjach nauczyciela akademickiego ze studentami
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009) -
Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia
(Wydawnictwo Akka, 2015)Artykuł podejmuje pytanie: Jaki nauczyciel jest potrzebny do kształcenia dla demokracji i w demokracji? Przyjęte zostało założenie, że różnorodne przemiany funkcjonowania współczesnego społeczeństwa implikują niezbędne ... -
Nowoczesne społeczeństwo obywatelskie wobec wybranych aspektów globalizacji w kontekście bezpieczeństwa
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011) -
O potrzebie debaty w szkole
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009) -
Partycypować czyli uczestniczyć : formy uczestnictwa mieszkańców w zarządzaniu lokalnym
(2013)Democracy is a system demanding from citizens the activeness that, according to Max Frisch, should be perceived as „getting involved in one’s own affairs”. From this principle the nature ofthe civic engagement follows which ... -
Studenckie internetowe forum dyskusyjne jako próba debaty. Przyczynek do analizy relacji: student - nauczyciel akademicki
(Uniwersytet Szczeciński, 2010)