Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorNowakowska, Aleksandra
dc.date.accessioned2021-06-16T12:36:28Z
dc.date.available2021-06-16T12:36:28Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7696
dc.description.abstractW niniejszym artykule poruszono problem, jakim jest rytualne oglądanie telewizji oraz programów informacyjnych przez kolejne pokolenia Polaków. Wykorzystując teorię rytuału zadano pytanie, jakie mechanizmy socjalizacyjne, a także manipulacyjne wywołują media w celu przyciągnięcia przed ekrany telewizorów tłumów publiczności. Omówiono rolę programów skierowanych do dzieci i przeanalizowano teksty piosenek rozpoczynających program emitowany w latach osiemdziesiątych XX w. „Domowe przedszkole” i obecnie: „Budzik” i Jedyneczka”. Zadano pytanie o trwałość praktykowanych w społeczeństwie rytuałów życia codziennego w obliczu gwałtownych przemian społecznych, rozwoju mediów elektronicznych, w tym Internetu.en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherNowakowska A.: Rytuał oglądania. Jak stajemy się telewidzami? W: Manipulacja - media - edukacja, red. B. Siemieniecki. Toruń 2007, s. 91-100.en_US
dc.subjectrytuałen_US
dc.subjectmedia masoween_US
dc.subjectrytualizacja życia codziennegoen_US
dc.subjectwpływ społecznyen_US
dc.subjecttelewizjaen_US
dc.subjectsocjalizacjaen_US
dc.subjectmanipulacjaen_US
dc.titleRytuał oglądania. Jak stajemy się telewidzami?en_US
dc.typeBook chapteren_US
dc.description.sponsorshipProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord