dc.contributor.author | Zajdel, Krzysztof | |
dc.date.accessioned | 2021-02-01T11:48:03Z | |
dc.date.available | 2021-02-01T11:48:03Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Przegląd Pedagogiczny 2020, nr 2 | en_US |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7532 | |
dc.description.abstract | Ocena to istotny element funkcjonowania ucznia w placówce, jak i sposób na opanowanie grupy przez nauczyciela. Na aspekty oceniania ucznia przez nauczyciela ma wpływ wiele czynników, w tym między innymi: jego własne doświadczenia z bycia ocenianym w rodzinie. Starałem się wskazać w moich badaniach, jak ważne są czynniki zewnętrzne, atmosfera domu rodzinnego. W określeniu relacji rodzinnych nauczycieli wykorzystałem spłaszczoną skalę Kazimierza Kotlarskiego. Odniosłem się też do określonej placówki szkolnej – czy w zależności od typu placówki, w jakiej uczy nauczyciel, zmienia się sposób oceniania przez nauczycieli. | en_US |
dc.language.iso | pl | en_US |
dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
dc.rights | Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/ | * |
dc.title | Znaczenie relacji w rodzinach nauczycieli w kontekście oceniania uczniów | en_US |
dc.type | Article | en_US |