Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Samoregulacja w uczeniu się. Modele teoretyczne
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1999)
The paper presents the main theoretical models of self-regulation in learning, constructed by psychologists in the last years. The following propositions are discussed: the “Good Strategy User" model formulated by M. ...